Siber güvenlik, BTY dersinde hem 5. hem 6. sınıfta işlenen bir tema: Bilişim Etiği ve Siber Güvenlik. Bu yazı bilgi güvenliğinin temel kavramlarını, dijital ortam tehditlerini, güçlü şifre oluşturmayı ve siber zorbalıkla başa çıkmayı programın kazanımları ve güncel resmî kılavuzlarla anlatıyor.[1]
BTY programında siber güvenlik kazanımları
Programda bu konuya ayrılan öğrenme çıktıları:[1]
| Sınıf | Kazanım |
|---|---|
| 5 | BTY.5.4.2. Dijital ortamlarda gizlilik ve güvenlik önlemlerini yönetebilme |
| 6 | BTY.6.4.1. Bilişim etiği kapsamında güvenlik önlemlerini yönetebilme |
| 6 | BTY.6.4.3. Siber ortamda güvenlik önlemlerini yönetebilme |
Her kazanım aynı mantıkla ilerliyor: riskleri belirle, önlemleri belirle, bilgi güvenliğinin bileşenlerini ayırt et, örnek bir durumu bu açıdan değerlendir. Tema 5. sınıfta 4, 6. sınıfta 4 ders saati. Yılın tamamı için BTY 5. sınıf konuları ve BTY 6. sınıf konuları.
Gizlilik, bütünlük, erişilebilirlik
Program bilgi güvenliğini üç temel bileşenle anlatıyor ve her biri için bir senaryo örneği veriyor:[1]
| Bileşen | Anlamı | İhlal örneği |
|---|---|---|
| Gizlilik | Bilgiye yalnız yetkili kişiler erişir | Bir şirketin müşteri bilgilerini yanlışlıkla sızdırması |
| Bütünlük | Bilgi izinsiz değiştirilmez | Önemli bir dosyanın izinsiz değiştirilmesi |
| Erişilebilirlik | Bilgiye gerektiğinde ulaşılır | Bir web sitesine erişimin kesilmesi |
Program ayrıca iki İngilizce kavramı ayırıyor: bir tehdidin bireyin dijital güvenliğini (security) mi, yoksa çevrim içi emniyetini (safety) mi tehdit ettiği. Kötü amaçlı yazılım daha çok güvenliği, siber zorbalık ya da tanımadığı biriyle buluşmaya ikna edilmek daha çok emniyeti ilgilendirir.[1]
Dijital ortamdaki tehditler
Programın örnek verdiği tehditler: zararlı yazılımlar, kimlik hırsızlığı, kişisel bilgilerin çalınması ve sosyal mühendislik saldırıları. Öğrenciler sosyal medya, e-ticaret siteleri, çevrim içi bankacılık ve oyun platformlarından birini seçip o ortamın risklerini araştırıyor.[1]
- Zararlı yazılım: Cihaza zarar veren ya da bilgi çalan programlar; çoğu zaman güvenilmeyen kaynaktan indirilen dosyalarla gelir.
- Sosyal mühendislik: Saldırganın insanı kandırması. "Hesabınız kapanacak, şifrenizi yazın" diyen sahte mesaj tipik örnek.
- Kimlik hırsızlığı: Başkasının hesabını ya da kimlik bilgisini kullanarak onun adına işlem yapmak.
Bu tehditlerin çoğu kişisel veriyi hedefliyor. 6698 sayılı Kanun kişisel veriyi kimliği belirli ya da belirlenebilir kişiye ilişkin her türlü bilgi olarak tanımlıyor.[2] Kişisel veri ve dijital ayak izi için dijital vatandaşlık nedir?
Güçlü şifre nasıl oluşturulur?
Program öğrencilere güçlü şifre kurallarını anlatıyor (büyük-küçük harf, rakam ya da özel karakter kullanmak gibi) ve her öğrenciden bir güçlü şifre örneği oluşturmasını istiyor; bunun yanında gizlilik ayarlarını kontrol etmek, iki faktörlü doğrulama ve güvenli bağlantı kullanmak da temel önlemler arasında.[1]
- sınıf programı bu kuralı somutlaştırıyor: parola en az 8 karakter uzunlukta olmalı, büyük ve küçük harf, rakam ve özel karakter içermeli. Aynı bölümde parola yöneticisiyle güvenli parola saklama, iki faktörlü kimlik doğrulamanın nasıl kullanılacağı, HTTPS ve adres çubuğundaki kilit simgesinin anlamı ve genel Wi-Fi ağlarının riskleri de işleniyor.[1]
Güncel resmî kılavuzlar bu kurallara önemli bir vurgu ekliyor: en önemli özellik uzunluk. ABD Ulusal Standartlar ve Teknoloji Enstitüsü'nün (NIST) dijital kimlik kılavuzu, tek başına kullanılan şifrelerin en az 15 karakter olmasını şart koşuyor; sistemlerin kullanıcıya karakter türü karıştırma zorunluluğu getirmemesini, şifreyi düzenli aralıklarla değiştirmeye zorlamamasını, ama yaygın ya da sızdırılmış şifreleri reddetmesini istiyor.[3] ABD Siber Güvenlik Ajansı'nın (CISA) kamuya yönelik rehberi de üç ipucu veriyor:[4]
| İpucu | Açıklama |
|---|---|
| Uzun | En az 16 karakter; uzun olan daha güçlü |
| Rastgele | Karışık karakterlerden rastgele dizi ya da birbiriyle ilgisiz 4-7 kelimeden parola cümlesi |
| Her hesapta farklı | Bir şifre sızarsa diğer hesaplar korunur; parola yöneticisi kullanılabilir |
Neden önemli? Yaklaşık 70 milyon gerçek şifreyi inceleyen Bonneau'nun çalışması, insanların seçtiği şifrelerin tahmin edilmeye karşı sanıldığından çok daha zayıf olduğunu gösterdi: insanlar benzer, tahmin edilebilir şifreler seçiyor.[5] Bu yüzden doğum tarihi, takım adı, "123456" gibi şifreler güvenli değil.
Okulda uygulanabilecek kural: Şifre uzun olsun, kişisel bilgi içermesin, her hesapta farklı olsun, kimseyle paylaşılmasın, mümkünse iki adımlı doğrulama açılsın. Derste örnek olarak oluşturulan şifre gerçek bir hesapta kullanılmamalı.
Yapay zekâ araçları ve güvenlik
Program 5. sınıfta yapay zekâ destekli uygulamaların (sohbet botları, görsel üreticiler gibi) güvenlik risklerine de dikkat çekiyor: "Yapay zekâ uygulamalarına kişisel bilgilerinizi yazmak güvenli midir?" sorusuyla öğrenciler bu araçları kullanırken dikkat edilecek kuralları grup olarak belirleyip poster ya da dijital pano hazırlıyor.[1] DigComp 2.2 de kişisel veriyi ve gizliliği korumayı dijital yetkinliğin güvenlik alanında sayıyor.[6]
Siber zorbalık ve bilişim etiği
- sınıfta bilişim etiği kapsamındaki riskler ayrıca işleniyor: kişisel veri ihlali, siber zorbalık, telif hakkı ihlali, kimlik sahteciliği, yanıltıcı bilgi yayma. Siber zorbalık etkinliklerinde öğrencilerin zorbalığa uğradıklarında ya da tanık olduklarında yardım istemekten çekinmemeleri, güvendikleri bir yetişkine (aile, öğretmen, rehber öğretmen) ve BTK Bilgi İhbar Merkezi gibi kurumlara başvurmaları vurgulanıyor.[1]
İnternetteki yasa dışı ve zararlı içerik İhbar Web üzerinden bildirilebiliyor.[7] BTK'nın Güvenli İnternet Merkezi çocuklar, aileler ve öğretmenler için ayrıca rehberler sunuyor.[8][9] Programın resmî sayfası temaya göre içerikleri yayımlıyor.[10]
Özet
- Bilgi güvenliğinin üç temel bileşeni: gizlilik, bütünlük ve erişilebilirlik.
- Güçlü şifrenin en önemli özelliği uzunluk; her hesapta farklı şifre ve mümkünse iki adımlı doğrulama.
- Tehditler: zararlı yazılım, kimlik hırsızlığı, kişisel bilgi çalınması, sosyal mühendislik.
- BTY 5. sınıfta BTY.5.4.2, 6. sınıfta BTY.6.4.1 ve BTY.6.4.3 kazanımları.
- Siber zorbalıkta güvenilir yetişkine, rehberlik servisine ve BTK İhbar Web'e başvurulur.
Sık sorulan sorular
Güçlü şifre nasıl oluşturulur?
Uzun tutun (en az 15-16 karakter), tahmin edilebilir bilgi (doğum tarihi, isim) kullanmayın, her hesapta farklı şifre kullanın. Birbiriyle ilgisiz birkaç kelimeden oluşan parola cümlesi hem güçlü hem akılda kalıcıdır.
Güçlü şifre örneği nedir?
Örneğin birbiriyle ilgisiz dört beş kelimeden oluşan bir parola cümlesi ya da parola yöneticisinin ürettiği rastgele uzun bir dizi. Örnek olarak verilen bir şifre kullanılmamalı.
Bilgi güvenliğinin üç temel bileşeni nedir?
Gizlilik (bilgiye yalnız yetkili kişilerin erişmesi), bütünlük (bilginin izinsiz değiştirilmemesi) ve erişilebilirlik (bilgiye gerektiğinde ulaşılabilmesi).
Sosyal mühendislik nedir?
Saldırganın teknik açık yerine insanı kandırarak şifre ya da kişisel bilgi elde etmesidir; sahte mesajlar ve kendini yetkili gibi tanıtma örnektir.
Şifreyi sık sık değiştirmek gerekir mi?
NIST'in güncel kılavuzu düzenli zorunlu değişikliği önermiyor; şifrenin ele geçirildiğine dair bir belirti varsa değiştirmek gerekiyor.
Siber zorbalığa uğrayan öğrenci ne yapmalı?
Yalnız kalmamalı; aile, öğretmen ya da rehber öğretmene başvurmalı, kanıtları saklamalı. Zararlı içerik BTK İhbar Web'e bildirilebilir.
Kaynaklar
Kaynakça ayarları
İkisi de varsayılan olarak kapalıdır; seçiminiz bu tarayıcıda hatırlanır.
- 1
Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı (2025). Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programı (5 ve 6. Sınıflar), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli 2025. ↑ Metinde: abcçdefgğ
Kaynak 1Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programı (5 ve 6. Sınıflar), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli 2025
Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı (2025).
Temalar, öğrenme çıktıları, ders saatleri ve yüzdeleri; öğrenme-öğretme uygulamaları ve değerlendirme önerileri.
Yazıda kullanıldığı yerler
- Giriş
- BTY programında siber güvenlik kazanımları
- Gizlilik, bütünlük, erişilebilirlik · 2 atıf
- Dijital ortamdaki tehditler
- Güçlü şifre nasıl oluşturulur? · 2 atıf
- Yapay zekâ araçları ve güvenlik
- Siber zorbalık ve bilişim etiği
- 2
Mevzuat Bilgi Sistemi (2016). 6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu. ↑ Metinde göster
Kaynak 26698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu
Mevzuat Bilgi Sistemi (2016).
Madde 3: kişisel veri, kimliği belirli veya belirlenebilir gerçek kişiye ilişkin her türlü bilgi; madde 6: özel nitelikli kişisel veriler.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗
Tümünü gör · 8 kaynak dahaDaha az göster
- 3
National Institute of Standards and Technology (2025). NIST Special Publication 800-63B: Digital Identity Guidelines, Authentication and Lifecycle Management. ↑ Metinde göster
Kaynak 3NIST Special Publication 800-63B: Digital Identity Guidelines, Authentication and Lifecycle Management
National Institute of Standards and Technology (2025).
Parola uzunluğu, sızmış parola listeleri, gereksiz karmaşıklık ve zorunlu periyodik değişiklik kurallarının önerilmemesi, çok faktörlü doğrulama.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 4
Cybersecurity and Infrastructure Security Agency (CISA) (2025). Use Strong Passwords (Secure Our World). ↑ Metinde göster
Kaynak 4Use Strong Passwords (Secure Our World)
Cybersecurity and Infrastructure Security Agency (CISA) (2025).
Güçlü parola için üç ipucu: uzun (en az 16 karakter), rastgele (karışık karakterler ya da 4-7 ilgisiz kelimeden parola cümlesi), her hesapta farklı; parola yöneticisi önerisi.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 5
Bonneau, J. (2012). The science of guessing: Analyzing an anonymized corpus of 70 million passwords. 2012 IEEE Symposium on Security and Privacy, 538–552. ↑ Metinde göster
Kaynak 5The science of guessing: Analyzing an anonymized corpus of 70 million passwords
Bonneau, J. (2012). 2012 IEEE Symposium on Security and Privacy, 538–552.
Yaklaşık 70 milyon gerçek parolanın tahmin edilebilirlik analizi.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 6
Vuorikari, R., Kluzer, S. ve Punie, Y. (2022). DigComp 2.2: The Digital Competence Framework for Citizens. Publications Office of the European Union. ↑ Metinde göster
Kaynak 6DigComp 2.2: The Digital Competence Framework for Citizens
Vuorikari, R., Kluzer, S. ve Punie, Y. (2022). Publications Office of the European Union.
Bilgi ve veri okuryazarlığı, iletişim ve iş birliği, dijital içerik üretimi, güvenlik ve problem çözme alanları.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 7
Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu (2026). İhbar Web (Bilgi İhbar Merkezi). ↑ Metinde göster
Kaynak 7İhbar Web (Bilgi İhbar Merkezi)
Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu (2026).
İnternetteki yasa dışı ve zararlı içeriklerin bildirildiği resmî ihbar hattı.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 8
Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu (2026). Güvenli İnternet Merkezi. ↑ Metinde göster
Kaynak 8Güvenli İnternet Merkezi
Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu (2026).
Çocuklar, aileler ve öğretmenler için güvenli internet kaynakları ve ihbar yolları.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 9
BTK (2026). Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu. ↑ Metinde göster
Kaynak 9Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu
BTK (2026).
Programda öğrencilerin başvurabileceği kurumlar arasında anılan düzenleyici kurum.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 10
Millî Eğitim Bakanlığı (2026). Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programı sayfası). ↑ Metinde göster
Kaynak 10Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programı sayfası)
Millî Eğitim Bakanlığı (2026).
Programın resmî sayfası; temalara göre içerik.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗
Atıf
APA 7
BÖTE Editör Ekibi. (2026, 31 Ekim). Siber Güvenlik ve Güçlü Şifre Oluşturma (BTY). BÖTE Blog. https://bote.web.tr/blog/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre
BibTeX
@online{bote-siber-guvenlik-ve-guclu-sifre,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {Siber Güvenlik ve Güçlü Şifre Oluşturma (BTY)},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-31},
url = {https://bote.web.tr/blog/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre},
langid = {turkish}
} Sitene göm
Atıf kartını kendi sitenize ya da ders sayfanıza ekleyin. Kart APA 7 ve BibTeX kaydını birlikte taşır.
Her sitede çalışır, JavaScript gerektirmez; bağlantı arama motorlarınca da görülür.
<blockquote class="bote-atif" cite="https://bote.web.tr/blog/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre">
<p><strong><a href="https://bote.web.tr/blog/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre">Siber Güvenlik ve Güçlü Şifre Oluşturma (BTY)</a></strong> · BÖTE Blog</p>
<p>BÖTE Editör Ekibi. (2026, 31 Ekim). Siber Güvenlik ve Güçlü Şifre Oluşturma (BTY). <i>BÖTE Blog</i>. https://bote.web.tr/blog/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre</p>
<details>
<summary>BibTeX</summary>
<pre>@online{bote-siber-guvenlik-ve-guclu-sifre,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {Siber Güvenlik ve Güçlü Şifre Oluşturma (BTY)},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-31},
url = {https://bote.web.tr/blog/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre},
langid = {turkish}
}</pre>
</details>
</blockquote> Hazır atıf kartı; yazı güncellendiğinde kart da kendiliğinden güncellenir.
<iframe src="https://bote.web.tr/blog/embed/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre"
title="Siber Güvenlik ve Güçlü Şifre Oluşturma (BTY): atıf kartı (BÖTE Blog)"
width="100%" height="360" loading="lazy"
style="border:0;max-width:680px"></iframe> README, GitHub, Notion ve statik site üreticileri için.
> **[Siber Güvenlik ve Güçlü Şifre Oluşturma (BTY)](https://bote.web.tr/blog/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre)** · BÖTE Blog
>
> BÖTE Editör Ekibi. (2026, 31 Ekim). Siber Güvenlik ve Güçlü Şifre Oluşturma (BTY). *BÖTE Blog*. https://bote.web.tr/blog/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre
```bibtex
@online{bote-siber-guvenlik-ve-guclu-sifre,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {Siber Güvenlik ve Güçlü Şifre Oluşturma (BTY)},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-31},
url = {https://bote.web.tr/blog/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre},
langid = {turkish}
}
``` React ve Next.js bileşeni.
const bibtex = `@online{bote-siber-guvenlik-ve-guclu-sifre,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {Siber Güvenlik ve Güçlü Şifre Oluşturma (BTY)},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-31},
url = {https://bote.web.tr/blog/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre},
langid = {turkish}
}`;
export function BoteAtif() {
return (
<blockquote className="bote-atif" cite="https://bote.web.tr/blog/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre">
<p><a href="https://bote.web.tr/blog/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre"><strong>Siber Güvenlik ve Güçlü Şifre Oluşturma (BTY)</strong></a> · BÖTE Blog</p>
<p>BÖTE Editör Ekibi. (2026, 31 Ekim). Siber Güvenlik ve Güçlü Şifre Oluşturma (BTY). <i>BÖTE Blog</i>. https://bote.web.tr/blog/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre</p>
<details>
<summary>BibTeX</summary>
<pre>{bibtex}</pre>
</details>
</blockquote>
);
} Vue 3 tek dosya bileşeni (Nuxt ile de çalışır).
<script setup>
const bibtex = `@online{bote-siber-guvenlik-ve-guclu-sifre,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {Siber Güvenlik ve Güçlü Şifre Oluşturma (BTY)},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-31},
url = {https://bote.web.tr/blog/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre},
langid = {turkish}
}`;
</script>
<template>
<blockquote class="bote-atif" cite="https://bote.web.tr/blog/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre">
<p><a href="https://bote.web.tr/blog/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre"><strong>Siber Güvenlik ve Güçlü Şifre Oluşturma (BTY)</strong></a> · BÖTE Blog</p>
<p>BÖTE Editör Ekibi. (2026, 31 Ekim). Siber Güvenlik ve Güçlü Şifre Oluşturma (BTY). <i>BÖTE Blog</i>. https://bote.web.tr/blog/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre</p>
<details>
<summary>BibTeX</summary>
<pre>{{ bibtex }}</pre>
</details>
</blockquote>
</template> Svelte ve SvelteKit bileşeni.
<script>
const bibtex = `@online{bote-siber-guvenlik-ve-guclu-sifre,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {Siber Güvenlik ve Güçlü Şifre Oluşturma (BTY)},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-31},
url = {https://bote.web.tr/blog/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre},
langid = {turkish}
}`;
</script>
<blockquote class="bote-atif" cite="https://bote.web.tr/blog/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre">
<p><a href="https://bote.web.tr/blog/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre"><strong>Siber Güvenlik ve Güçlü Şifre Oluşturma (BTY)</strong></a> · BÖTE Blog</p>
<p>BÖTE Editör Ekibi. (2026, 31 Ekim). Siber Güvenlik ve Güçlü Şifre Oluşturma (BTY). <i>BÖTE Blog</i>. https://bote.web.tr/blog/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre</p>
<details>
<summary>BibTeX</summary>
<pre>{bibtex}</pre>
</details>
</blockquote> Atıf verisini JSON olarak çekip sayfaya ekler.
// Sayfanızda <div id="bote-atif"></div> bulunmalı.
const yanit = await fetch("https://bote.web.tr/blog/atif/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre.json");
const atif = await yanit.json();
const kutu = document.getElementById("bote-atif");
const baslik = Object.assign(document.createElement("a"), { href: atif.url, textContent: atif.title });
const apa = Object.assign(document.createElement("p"), { textContent: atif.apa });
const bib = Object.assign(document.createElement("pre"), { textContent: atif.bibtex });
kutu.append(baslik, apa, bib); APA 7 metnini yazdırır, BibTeX kaydını .bib dosyasına ekler.
import requests
atif = requests.get("https://bote.web.tr/blog/atif/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre.json", timeout=10).json()
print(atif["apa"]) # APA 7
with open("kaynaklar.bib", "a", encoding="utf-8") as bib:
bib.write(atif["bibtex"] + "\n") # BibTeX biblatex ile APA 7 biçeminde kaynakça.
% 1) BibTeX kaydını kaynaklar.bib dosyasına ekleyin:
% @online{bote-siber-guvenlik-ve-guclu-sifre,
% author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
% title = {Siber Güvenlik ve Güçlü Şifre Oluşturma (BTY)},
% organization = {BÖTE Blog},
% year = {2026},
% date = {2026-10-31},
% url = {https://bote.web.tr/blog/siber-guvenlik-ve-guclu-sifre},
% langid = {turkish}
% }
% 2) Belgede APA 7 biçemiyle kullanın:
\documentclass{article}
\usepackage[style=apa]{biblatex}
\addbibresource{kaynaklar.bib}
\begin{document}
Ayrıntı için bkz. \parencite{bote-siber-guvenlik-ve-guclu-sifre}.
\printbibliography
\end{document} Yayın tarihi:
Bu yazı faydalı oldu mu?
Yorumlar
Henüz yorum yok.




