Eğitim bilimleri ve Türk millî eğitim sistemi, AGS'nin en büyük ve puanda en ağır alt testi: 80 sorunun 30'u ve P1 puanının dörtte biri. 2026'da soru sayısı 24'ten 30'a çıktı. Bu yazı alt testin konularını, ortalama netleri, puan ağırlığını ve çalışma planını ÖSYM'nin resmî belgelerinden topluyor.[1]
AGS eğitim bilimleri kaç soru?
Kılavuza göre AGS 80 sorudan oluşuyor ve 110 dakika sürüyor; eğitim bilimleri bu sorulardan yaklaşık %37,5'ini, yani 30 soruyu oluşturuyor. Aynı dağılım ÖSYM'nin 8 Ocak 2026 tarihli konu dağılımı belgesinde de yer alıyor.[1][2] 2025 sınavında bu alt test 24 soruydu ve adı "Eğitimin Temelleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi" idi; 2026'da 30 soruya çıktı.[3][4]
AGS'nin altı alt testi puanda ayrı ayrı değerlendiriliyor. Eğitim bilimleri alt testinin puan türlerindeki ağırlığı şöyle:[1]
| Puan türü | Kimin için | Ağırlık |
|---|---|---|
| MEB-AGS-P1 | ÖABT ya da YDS karşılığı olmayan alanlar | %25 |
| MEB-AGS-P2 | ÖABT'ye giren adaylar | %12,5 |
| MEB-AGS-P3 | Yabancı dil öğretmenliği adayları (YDS/e-YDS ile) | %12,5 |
Hangi puan türünde olursa olsun, eğitim bilimleri AGS'nin en ağır alt testi. ÖABT'ye giren aday için bile P2 puanının sekizde biri bu testten geliyor; bu, ÖABT dışındaki herhangi bir alt testten daha fazla.[1]
AGS eğitim bilimleri konuları
Kılavuzun Tablo-1'i alt testin konularını şöyle sayıyor; konu konu yüzde vermiyor, yalnız toplam ağırlığı (%37,5) veriyor:[1]
| Küme | Konular |
|---|---|
| Temeller | Eğitimin tarihî, felsefi, toplumsal, ekonomik ve politik temelleri |
| Öğretim | Öğretim yöntem ve teknikleri; sınıf yönetimi; program okuryazarlığı; eğitim ve öğretim teknolojileri |
| Ölçme | Eğitimde ölçme ve değerlendirme |
| Psikoloji | Öğrenme psikolojisi; gelişim psikolojisi; rehberlik |
| Sistem | Türk millî eğitim sisteminin genel yapısı; Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli |
Kümelere ayırma bizim; başlıklar kılavuzdaki gibi. Listenin iki başlığı bu sınava özgü: program okuryazarlığı ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli. İkincisi MEB'in 2024'te başlattığı yeni öğretim programları çerçevesi ve kılavuzda ayrı bir başlık olarak yer alıyor; bu yüzden programların genel yapısını, temel kavramlarını ve yaklaşımını bilmek gerekiyor.[1] ÖSYM'nin örnek kitapçığında bu alt testten 5 soru var.[5]
Eğitim bilimleri ortalama net kaç?
ÖSYM'nin sonuç istatistiklerine göre 2025'te 383.425, 2026'da 369.008 adayın sınavı geçerli sayıldı. Eğitim bilimleri alt testinde ortalama net 2025'te 24 soruda 14,1 (standart sapma 4,4), 2026'da 30 soruda 11,2 (standart sapma 6,3) oldu.[3][4]
Kılavuza göre her alt testte ham puan, doğru sayısından yanlışların dörtte biri çıkarılarak bulunuyor ve ortalaması 50, standart sapması 10 olan standart puana çevriliyor.[1] 2026 rakamlarıyla eğitim bilimleri alt testinde ortalama net (11,2) yaklaşık 50, 17,5 net yaklaşık 60 standart puana karşılık geliyordu. Hesap yaklaşık: ÖSYM standart puanı AGS'de en az 1 net yapan adaylar üzerinden hesaplıyor, yayımlanan istatistik ise sınavı geçerli olan bütün adaylara ait.[4]
İki yılı karşılaştırmak dikkat istiyor: 2025'te 24 soruda ortalama 14,1 net (soruların %59'u), 2026'da 30 soruda 11,2 net (%37). Soru sayısı artarken ortalama düştü ve dağılım genişledi (standart sapma 4,4'ten 6,3'e). 2026'da 17,5 net civarı ortalamanın bir standart sapma üstüne denk geliyordu.
Eğitim bilimleri için çalışma planı
Alt test geniş ama başlıkları birbirine bağlı; çalışmayı kümelere göre sıralayın. Önce psikoloji kümesi (gelişim, öğrenme, rehberlik): kuramlar diğer konuların, özellikle öğretim yöntemleri ve sınıf yönetiminin zemini. Ardından öğretim kümesi ve program okuryazarlığı; bu ikisi uygulamaya dönük sorular üretiyor. Ölçme ve değerlendirmede temel istatistik kavramlarını (ortalama, standart sapma, güvenirlik, geçerlik) örnek hesaplarla çalışın. Sistem kümesinde Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli için MEB'in resmî program metinlerini okuyun; Türk millî eğitim sisteminin yapısı ise AGS'nin mevzuat alt testindeki 1739 ve 222 sayılı kanunlarla kesişiyor, birlikte çalışmak iki alt teste birden hazırlık demek. Bu konuların bir kısmını sitede ayrıca anlattık: Bloom taksonomisi, Piaget, davranışçı öğrenme kuramları.
Yöntem olarak iki tekniğin yararı araştırmalarda en yüksek çıkıyor: kendini deneme sınavlarıyla sınamak ve aynı konuya aralıklarla dönmek; yeniden okumak ve altını çizmek ise yararı düşük teknikler arasında.[6] Roediger ve Karpicke'nin deneylerinde de metni yeniden çalışanlar beş dakika sonraki testte öndeydi, ama bir hafta sonra önceden sınanan öğrenciler çok daha fazlasını hatırladı.[7]
Örnek ve çıkmış sorular
ÖSYM'nin 24 Şubat 2025'te yayımladığı 23 soruluk örnek kitapçıkta eğitim bilimleri alt testinden 5 soru var ve her sorunun doğru cevabı veriliyor.[5] Sınavların kendisinden ise ÖSYM kitapçığın yüzde 10'unu cevap anahtarıyla yayımlıyor: 2026 AGS (%10)[8] ve 2025 AGS (%10).[9] Kitapçığın tamamını yalnız sınava giren aday 10 gün boyunca AİS'te görebiliyor; sorular ÖSYM'nin telifinde.[10] Bütün belgeler AGS çıkmış sorular yazısında.
2027 takvimi
ÖSYM'nin 2027 takvimine göre başvurular 19-29 Mart 2027, AGS 8 Mayıs 2027 Cumartesi, ÖABT 9 Mayıs 2027 Pazar; sonuçlar 11 Haziran 2027'de açıklanacak.[11] Konu dağılımı 2027 kılavuzuyla güncellenebilir; kılavuz ÖSYM'nin MEB-AGS sayfasında yayımlanacak.[12] AGS'nin bütün alt testleri için AGS konuları, puan hesabı için AGS puanı nasıl hesaplanır? yazısına bakın.
Özet
- AGS'de eğitim bilimleri 30 soru; testin yaklaşık %37,5'i.
- On bir konu: eğitimin temelleri, öğretim yöntemleri, sınıf yönetimi, program okuryazarlığı, ölçme ve değerlendirme, öğrenme ve gelişim psikolojisi, rehberlik, eğitim teknolojileri, Türk millî eğitim sistemi ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli.
- 2026'da ortalama 11,2 net (standart sapma 6,3); 2025'te 24 soruda 14,1 netti.
- P1 puanında ağırlığı %25, P2 ve P3 puanlarında %12,5.
- ÖSYM'nin 23 soruluk örnek kitapçığında bu testten 5 soru var.
Sık sorulan sorular
AGS eğitim bilimleri kaç soru?
2026 kılavuzuna göre eğitim bilimleri ve Türk millî eğitim sistemi AGS'nin yaklaşık %37,5'i, yani 30 soru. 2025 sınavında bu alt test 24 soruydu.
AGS eğitim bilimleri konuları neler?
Eğitimin tarihî, felsefi, toplumsal, ekonomik ve politik temelleri; öğretim yöntem ve teknikleri; sınıf yönetimi; program okuryazarlığı; ölçme ve değerlendirme; öğrenme psikolojisi; gelişim psikolojisi; rehberlik; eğitim ve öğretim teknolojileri; Türk millî eğitim sisteminin genel yapısı; Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli.
AGS eğitim bilimleri ortalama net kaç?
ÖSYM istatistiklerine göre 2026'da 30 soruda ortalama 11,2 net (standart sapma 6,3); 2025'te 24 soruda 14,1 netti.
Eğitim bilimleri puanı ne kadar etkiliyor?
AGS'nin en ağır alt testi: P1 puanında %25, ÖABT'ye giren adayların P2 puanında ve yabancı dil adaylarının P3 puanında %12,5.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli AGS'de var mı?
Evet. 2026 kılavuzunun Tablo-1'inde eğitim bilimleri ve Türk millî eğitim sistemi alt testinin konuları arasında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ayrı bir başlık olarak yer alıyor.
AGS eğitim bilimleri KPSS eğitim bilimleriyle aynı mı?
Konu başlıkları büyük ölçüde tanıdık, ama AGS'de Türk millî eğitim sisteminin genel yapısı ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli de aynı alt testte. Kesin kapsam için ÖSYM'nin MEB-AGS kılavuzundaki Tablo-1 esas alınmalı.
Kaynaklar
Kaynakça ayarları
İkisi de varsayılan olarak kapalıdır; seçiminiz bu tarayıcıda hatırlanır.
- 1
ÖSYM (2026). 2026 Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı (MEB-AGS) Kılavuzu. ↑ Metinde: abcçdef
Kaynak 12026 Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı (MEB-AGS) Kılavuzu
ÖSYM (2026).
Tablo-1 testlerin kapsamları (konu ve yaklaşık ağırlıklar), ÖABT süreleri, ham ve standart puan hesabı, P2 ağırlıkları, puan türü kodları, başarı sırası, salon kuralları.
Yazıda kullanıldığı yerler
- Giriş
- AGS eğitim bilimleri kaç soru? · 3 atıf
- AGS eğitim bilimleri konuları · 2 atıf
- Eğitim bilimleri ortalama net kaç?
- 2
ÖSYM (2026). Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı (MEB-AGS) Konu Dağılımı. ↑ Metinde göster
Kaynak 2Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı (MEB-AGS) Konu Dağılımı
ÖSYM (2026).
8 Ocak 2026 tarihli belge; AGS'nin 80 soruluk konu dağılımı ve yaklaşık ağırlıklar.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗
Tümünü gör · 10 kaynak dahaDaha az göster
- 3
ÖSYM (2025). 2025-MEB-AGS Sınav Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler. ↑ Metinde: ab
Kaynak 32025-MEB-AGS Sınav Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler
ÖSYM (2025).
2025 sınavının ÖABT alanlarına göre aday sayısı ve ortalama netleri.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 4
ÖSYM (2026). 2026-MEB-AGS Sınav Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler. ↑ Metinde: abc
Kaynak 42026-MEB-AGS Sınav Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler
ÖSYM (2026).
ÖABT alanlarına göre aday sayısı, soru sayısı, ortalama net ve standart sapma (sınavı geçerli adaylar).
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 5
ÖSYM (2025). Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı (MEB-AGS): Örnek Sorular. ↑ Metinde: ab
Kaynak 5Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı (MEB-AGS): Örnek Sorular
ÖSYM (2025).
24 Şubat 2025; 23 soruluk örnek soru kitapçığı (sözel 5, sayısal 5, tarih 2, coğrafya 2, eğitim bilimleri 5, mevzuat 4).
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 6
Dunlosky, J., Rawson, K. A., Marsh, E. J., Nathan, M. J. ve Willingham, D. T. (2013). Improving students' learning with effective learning techniques: Promising directions from cognitive and educational psychology. Psychological Science in the Public Interest, 14(1), 4–58. ↑ Metinde göster
Kaynak 6Improving students' learning with effective learning techniques: Promising directions from cognitive and educational psychology
Dunlosky, J., Rawson, K. A., Marsh, E. J., Nathan, M. J. ve Willingham, D. T. (2013). Psychological Science in the Public Interest, 14(1), 4–58.
Deneme sınavları ve aralıklı tekrar, yararı yüksek iki çalışma tekniği.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 7
Roediger, H. L. ve Karpicke, J. D. (2006). Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science, 17(3), 249–255. ↑ Metinde göster
Kaynak 7Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention
Roediger, H. L. ve Karpicke, J. D. (2006). Psychological Science, 17(3), 249–255.
Yeniden çalışma beş dakika sonra, sınanma iki gün ve bir hafta sonra daha iyi hatırlama sağladı.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 8
ÖSYM (2026). 2026-AGS ve 2026-ÖABT Temel Soru Kitapçıklarının Yayımlanması (%10). ↑ Metinde göster
Kaynak 82026-AGS ve 2026-ÖABT Temel Soru Kitapçıklarının Yayımlanması (%10)
ÖSYM (2026).
AGS ve ÖABT alanlarının yüzde 10'luk soru kitapçığı ve cevap anahtarı belgeleri.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 9
ÖSYM (2025). 2025-AGS ve 2025-ÖABT Temel Soru Kitapçıklarının Yayımlanması (%10). ↑ Metinde göster
Kaynak 92025-AGS ve 2025-ÖABT Temel Soru Kitapçıklarının Yayımlanması (%10)
ÖSYM (2025).
2025 sınavının yüzde 10'luk belgeleri.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 10
ÖSYM (2026). 2026-AGS ve 2026-ÖABT: Temel Soru Kitapçıkları ve Cevap Anahtarları Yayımlandı. ↑ Metinde göster
Kaynak 102026-AGS ve 2026-ÖABT: Temel Soru Kitapçıkları ve Cevap Anahtarları Yayımlandı
ÖSYM (2026).
Kitapçığın tamamının AİS'te 10 gün görüntülenmesi; telif uyarısı.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 11
ÖSYM (2026). ÖSYM 2027 Yılı Sınav Takvimi. ↑ Metinde göster
Kaynak 11ÖSYM 2027 Yılı Sınav Takvimi
ÖSYM (2026).
2027 AGS 8 Mayıs, ÖABT 9 Mayıs; başvuru 19-29 Mart; sonuç 11 Haziran 2027.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 12
ÖSYM (2026). MEB-AGS: Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı. ↑ Metinde göster
Kaynak 12MEB-AGS: Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı
ÖSYM (2026).
2027 kılavuzunun ve duyuruların yayımlanacağı ÖSYM sayfası.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗
Atıf
APA 7
BÖTE Editör Ekibi. (2026, 30 Ekim). AGS Eğitim Bilimleri Konuları ve Soru Dağılımı. BÖTE Blog. https://bote.web.tr/blog/ags-egitim-bilimleri-konulari
BibTeX
@online{bote-ags-egitim-bilimleri-konulari,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {AGS Eğitim Bilimleri Konuları ve Soru Dağılımı},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-30},
url = {https://bote.web.tr/blog/ags-egitim-bilimleri-konulari},
langid = {turkish}
} Sitene göm
Atıf kartını kendi sitenize ya da ders sayfanıza ekleyin. Kart APA 7 ve BibTeX kaydını birlikte taşır.
Her sitede çalışır, JavaScript gerektirmez; bağlantı arama motorlarınca da görülür.
<blockquote class="bote-atif" cite="https://bote.web.tr/blog/ags-egitim-bilimleri-konulari">
<p><strong><a href="https://bote.web.tr/blog/ags-egitim-bilimleri-konulari">AGS Eğitim Bilimleri Konuları ve Soru Dağılımı</a></strong> · BÖTE Blog</p>
<p>BÖTE Editör Ekibi. (2026, 30 Ekim). AGS Eğitim Bilimleri Konuları ve Soru Dağılımı. <i>BÖTE Blog</i>. https://bote.web.tr/blog/ags-egitim-bilimleri-konulari</p>
<details>
<summary>BibTeX</summary>
<pre>@online{bote-ags-egitim-bilimleri-konulari,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {AGS Eğitim Bilimleri Konuları ve Soru Dağılımı},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-30},
url = {https://bote.web.tr/blog/ags-egitim-bilimleri-konulari},
langid = {turkish}
}</pre>
</details>
</blockquote>Hazır atıf kartı; yazı güncellendiğinde kart da kendiliğinden güncellenir.
<iframe src="https://bote.web.tr/blog/embed/ags-egitim-bilimleri-konulari"
title="AGS Eğitim Bilimleri Konuları ve Soru Dağılımı: atıf kartı (BÖTE Blog)"
width="100%" height="360" loading="lazy"
style="border:0;max-width:680px"></iframe>README, GitHub, Notion ve statik site üreticileri için.
> **[AGS Eğitim Bilimleri Konuları ve Soru Dağılımı](https://bote.web.tr/blog/ags-egitim-bilimleri-konulari)** · BÖTE Blog
>
> BÖTE Editör Ekibi. (2026, 30 Ekim). AGS Eğitim Bilimleri Konuları ve Soru Dağılımı. *BÖTE Blog*. https://bote.web.tr/blog/ags-egitim-bilimleri-konulari
```bibtex
@online{bote-ags-egitim-bilimleri-konulari,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {AGS Eğitim Bilimleri Konuları ve Soru Dağılımı},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-30},
url = {https://bote.web.tr/blog/ags-egitim-bilimleri-konulari},
langid = {turkish}
}
```React ve Next.js bileşeni.
const bibtex = `@online{bote-ags-egitim-bilimleri-konulari,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {AGS Eğitim Bilimleri Konuları ve Soru Dağılımı},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-30},
url = {https://bote.web.tr/blog/ags-egitim-bilimleri-konulari},
langid = {turkish}
}`;
export function BoteAtif() {
return (
<blockquote className="bote-atif" cite="https://bote.web.tr/blog/ags-egitim-bilimleri-konulari">
<p><a href="https://bote.web.tr/blog/ags-egitim-bilimleri-konulari"><strong>AGS Eğitim Bilimleri Konuları ve Soru Dağılımı</strong></a> · BÖTE Blog</p>
<p>BÖTE Editör Ekibi. (2026, 30 Ekim). AGS Eğitim Bilimleri Konuları ve Soru Dağılımı. <i>BÖTE Blog</i>. https://bote.web.tr/blog/ags-egitim-bilimleri-konulari</p>
<details>
<summary>BibTeX</summary>
<pre>{bibtex}</pre>
</details>
</blockquote>
);
}Vue 3 tek dosya bileşeni (Nuxt ile de çalışır).
<script setup>
const bibtex = `@online{bote-ags-egitim-bilimleri-konulari,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {AGS Eğitim Bilimleri Konuları ve Soru Dağılımı},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-30},
url = {https://bote.web.tr/blog/ags-egitim-bilimleri-konulari},
langid = {turkish}
}`;
</script>
<template>
<blockquote class="bote-atif" cite="https://bote.web.tr/blog/ags-egitim-bilimleri-konulari">
<p><a href="https://bote.web.tr/blog/ags-egitim-bilimleri-konulari"><strong>AGS Eğitim Bilimleri Konuları ve Soru Dağılımı</strong></a> · BÖTE Blog</p>
<p>BÖTE Editör Ekibi. (2026, 30 Ekim). AGS Eğitim Bilimleri Konuları ve Soru Dağılımı. <i>BÖTE Blog</i>. https://bote.web.tr/blog/ags-egitim-bilimleri-konulari</p>
<details>
<summary>BibTeX</summary>
<pre>{{ bibtex }}</pre>
</details>
</blockquote>
</template>Svelte ve SvelteKit bileşeni.
<script>
const bibtex = `@online{bote-ags-egitim-bilimleri-konulari,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {AGS Eğitim Bilimleri Konuları ve Soru Dağılımı},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-30},
url = {https://bote.web.tr/blog/ags-egitim-bilimleri-konulari},
langid = {turkish}
}`;
</script>
<blockquote class="bote-atif" cite="https://bote.web.tr/blog/ags-egitim-bilimleri-konulari">
<p><a href="https://bote.web.tr/blog/ags-egitim-bilimleri-konulari"><strong>AGS Eğitim Bilimleri Konuları ve Soru Dağılımı</strong></a> · BÖTE Blog</p>
<p>BÖTE Editör Ekibi. (2026, 30 Ekim). AGS Eğitim Bilimleri Konuları ve Soru Dağılımı. <i>BÖTE Blog</i>. https://bote.web.tr/blog/ags-egitim-bilimleri-konulari</p>
<details>
<summary>BibTeX</summary>
<pre>{bibtex}</pre>
</details>
</blockquote>Atıf verisini JSON olarak çekip sayfaya ekler.
// Sayfanızda <div id="bote-atif"></div> bulunmalı.
const yanit = await fetch("https://bote.web.tr/blog/atif/ags-egitim-bilimleri-konulari.json");
const atif = await yanit.json();
const kutu = document.getElementById("bote-atif");
const baslik = Object.assign(document.createElement("a"), { href: atif.url, textContent: atif.title });
const apa = Object.assign(document.createElement("p"), { textContent: atif.apa });
const bib = Object.assign(document.createElement("pre"), { textContent: atif.bibtex });
kutu.append(baslik, apa, bib);APA 7 metnini yazdırır, BibTeX kaydını .bib dosyasına ekler.
import requests
atif = requests.get("https://bote.web.tr/blog/atif/ags-egitim-bilimleri-konulari.json", timeout=10).json()
print(atif["apa"]) # APA 7
with open("kaynaklar.bib", "a", encoding="utf-8") as bib:
bib.write(atif["bibtex"] + "\n") # BibTeXbiblatex ile APA 7 biçeminde kaynakça.
% 1) BibTeX kaydını kaynaklar.bib dosyasına ekleyin:
% @online{bote-ags-egitim-bilimleri-konulari,
% author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
% title = {AGS Eğitim Bilimleri Konuları ve Soru Dağılımı},
% organization = {BÖTE Blog},
% year = {2026},
% date = {2026-10-30},
% url = {https://bote.web.tr/blog/ags-egitim-bilimleri-konulari},
% langid = {turkish}
% }
% 2) Belgede APA 7 biçemiyle kullanın:
\documentclass{article}
\usepackage[style=apa]{biblatex}
\addbibresource{kaynaklar.bib}
\begin{document}
Ayrıntı için bkz. \parencite{bote-ags-egitim-bilimleri-konulari}.
\printbibliography
\end{document}Yayın tarihi:
Bu yazı faydalı oldu mu?
Yorumlar
Henüz yorum yok.
Bunlar da ilginizi çekebilir
Almanca Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölümler, YDS ve AGS
Almanca öğretmeni olmak için hangi bölümler kaynak, AGS ve YDS (P3 puanı), 2027'de AGS'den önceki Almanca sınavı, Millî Eğitim Akademisi ve atama.
Beden Eğitimi Öğretmeni Nasıl Olunur? 2027 Rehberi
Beden eğitimi öğretmeni olmak için hangi bölüm okunur, spor bilimleri mezunu öğretmen olabilir mi, ÖABT Beden Eğitimi, Millî Eğitim Akademisi ve atama.
Biyoloji Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama
Biyoloji öğretmeni olmak için hangi bölüm okunur, biyoloji ve moleküler biyoloji mezunu öğretmen olabilir mi, ÖABT Biyoloji ve Millî Eğitim Akademisi.
Coğrafya Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama
Coğrafya öğretmeni olmak için hangi bölüm okunur, coğrafya bölümü mezunu öğretmen olabilir mi, ÖABT Coğrafya, Millî Eğitim Akademisi ve atama adımları.
