Özel eğitim, Millî Eğitim Akademisinin ilk başvuru döneminde en çok öğretmen alınan ikinci alan oldu. Aynı zamanda sınav kuralı en çok değişen alan: 2025 puanlarıyla yapılan başvuruda ÖABT yoktu, 2026 sınavında özel eğitim ÖABT'si eklendi. Bu yazı kontenjanı, puan türü değişikliğini, kaynak programları ve Akademideki eğitimi anlatıyor.[1][2]
Kontenjan: 1.798
Ocak 2026 başvuru duyurusunda özel eğitim alanına 1.798 kontenjan ayrıldı; bu, 10.000'lik toplamın yaklaşık %18'i ve sınıf öğretmenliğinden (2.816) sonra ikinci sıra.[1] Özel eğitim öğretmenleri özel eğitim okul ve sınıflarının yanında kaynaştırma ve destek eğitim odası uygulamalarında da görev alıyor; bu uygulamalar için kaynaştırma eğitimi ve destek eğitim odası.
Puan türü: P1'den P2-18'e
İlk başvuru döneminde özel eğitim MEB-AGS-P1 puan türüyle, yani yalnız AGS alt testleriyle değerlendirildi.[1] 2026 MEB-AGS kılavuzunda ise ÖABT yapılan alanlar arasına özel eğitim eklendi ve MEB-AGS-P2-18 Özel Eğitim puan türü tanımlandı; özel eğitim testi 70 dakika.[2] 2026'da bu teste 6.524 aday girdi ve ortalama 31,7 net yapıldı.[3]
| Ocak 2026 başvurusu (2025 puanı) | 2026 MEB-AGS | |
|---|---|---|
| ÖABT | Yok | Var (50 soru, 70 dakika) |
| Puan türü | MEB-AGS-P1 | MEB-AGS-P2-18 |
| AGS'nin payı | %100 | %50 |
Veri notu: MEB Başvuru Duyurusu (Ocak 2026) Ek-1; 2026 MEB-AGS Kılavuzu; 2026 sayısal bilgiler.[1][2][3]
2026 puanlarıyla yapılacak başvuruda özel eğitimin hangi puan türüyle değerlendirileceği başvuru duyurusunda belli olacak; kılavuzdaki düzenleme P2-18'in kullanılacağına işaret ediyor. Puan türleri için MEB-AGS P1, P2, P3 puan türleri.
2026 puanıyla başvuracaklar için kritik nokta
ÖSYM kılavuzuna göre ÖABT'de en az 1 neti olmayan adaya o test için standart puan hesaplanmıyor ve bir puan türünün hesaplanması için gerekli bütün standart puanların bulunması gerekiyor.[2] Özel eğitim değerlendirmesi P2-18'e geçerse, 2026'da özel eğitim ÖABT'sine girmemiş bir adayın bu puan türü oluşmayacak. 2026'da ÖABT'ye 6.524 adayın girmesi, özel eğitim mezunlarının önemli bölümünün bu değişikliğe hazırlandığını gösteriyor.[3] 2027 sınavına girecek adaylar için ise özel eğitim ÖABT'sine hazırlık artık zorunlu bir başlık. Sınav tarihleri için AGS 2027 ne zaman?
ÖABT'nin içeriği
Kılavuza göre özel eğitim ÖABT'si iki bölümden oluşuyor:[2]
- Alan bilgisi: zihin yetersizliği ve otizm spektrum bozukluğu (%10), işitme ve görme yetersizliği (%10), uygulamalı davranış analizi (%8), öğrenme güçlüğü ve özel yetenek (%6), bireyselleştirilmiş eğitim programları (%6), özel eğitimde değerlendirme (%6), özel eğitim politikaları ve yasal düzenlemeler (%6), erken çocuklukta özel eğitim (%4), dil ve iletişim becerilerinin desteklenmesi (%4).
- Alan eğitimi: 2024 TYMM özel eğitim programları, özel eğitimde okuma-yazma, matematik, fen ve sosyal bilgiler, Türkçe, sanatsal beceriler, fiziksel eğitim, sosyal uyum becerileri, oyun ve müzik öğretimi (her biri %4).
Ayrıntılı konu listesi için ÖABT özel eğitim konuları, BEP için BEP nedir?
Kimler başvurabilir?
TTKB çizelgesine göre özel eğitim alanına kaynak programlar: özel eğitim öğretmenliği, özel eğitim bölümü, zihin engelliler öğretmenliği, görme engelliler öğretmenliği ve işitme engelliler öğretmenliği.[4] Esasların geçici 6. maddesi bir genişleme öngörüyor: özel eğitim alanında ihtiyaç kaynak program mezunlarıyla karşılanamazsa, eğitim fakültesi mezunu olup özel eğitim, görme engellilerin eğitimi, işitme engelliler eğitimi, otizm spektrum bozukluğu eğitimi ya da zihin engellilerin eğitimi alanlarında tezli yüksek lisans veya doktora yapmış olanlar da bu alana atanabiliyor.[4] Genel yol için özel eğitim öğretmeni nasıl olunur?
Akademide özel eğitim
Ocak 2026 döneminde özel eğitim alanının hazırlık eğitimi Gaziantep, Ankara ve İstanbul'daki üç merkezde verildi.[5] Programda alana özgü dersler arasında Özel Eğitimde Aile ile İş Birliği (2+1) ve Özel Eğitimde Oyunlaştırma ve Etkinlik Geliştirme (2+1) yer alıyor; ikincisi farklı engel gruplarına uygun oyunlaştırma, BEP odaklı etkinlikler, duyu bütünleme ve davranış yönetimi tekniklerini kapsıyor.[6] Ortak dersler arasındaki Kapsayıcı Eğitim ve Eğitimde Rehberlik de özel eğitimle doğrudan ilgili.[6] Merkezler için Millî Eğitim Akademisi hangi illerde?
Uluslararası bağlam
UNESCO'nun kapsayıcı eğitim raporu, dünyada özel gereksinimli öğrencilerin eğitime erişiminin önündeki en büyük engellerden birinin yetişmiş öğretmen eksikliği olduğunu ve tüm öğretmenlerin kapsayıcı eğitime hazırlanması gerektiğini vurguluyor.[7] Avrupa Özel Gereksinimler ve Kapsayıcı Eğitim Ajansı da ülkelerin özel eğitim öğretmeni yetiştirme ve kapsayıcı eğitim politikalarına ilişkin karşılaştırmalı veriler yayımlıyor.[8] Türkiye'deki büyük kontenjan ve ÖABT'nin eklenmesi, bu alanda hem sayı hem nitelik vurgusunun birlikte arttığını gösteriyor. Tüm alanların kontenjanları için AGS kontenjanları ve taban puan.
Özet
- Ocak 2026'da özel eğitim 1.798 kontenjanla sınıf öğretmenliğinden sonra ikinci en büyük alandı.
- O başvuruda özel eğitim ÖABT'siz P1 puanıyla değerlendirildi; 2026 kılavuzunda özel eğitim ÖABT'si ve P2-18 eklendi.
- 2026'da özel eğitim ÖABT'sine 6.524 aday girdi; ortalama net 31,7.
- Kaynak programlar: özel eğitim öğretmenliği ve bölümü, zihin, görme ve işitme engelliler öğretmenlikleri.
- Hazırlık eğitimi Gaziantep, Ankara ve İstanbul'da; alan dersleri arasında aile ile iş birliği ve oyunlaştırma var.
Sık sorulan sorular
Özel eğitim AGS kontenjanı kaç?
Ocak 2026 başvuru duyurusunda özel eğitim alanına 1.798 kontenjan ayrıldı; bu, sınıf öğretmenliğinden (2.816) sonra en büyük kontenjandı. Kontenjanlar her dönem yeniden belirleniyor.
Özel eğitimde ÖABT var mı?
2026'dan itibaren var. 2026 MEB-AGS kılavuzunda özel eğitim ÖABT'si ve MEB-AGS-P2-18 puan türü yer aldı. Ocak 2026 başvurusunda (2025 puanlarıyla) özel eğitim ÖABT'siz P1 puan türüyle değerlendirilmişti.
Hangi bölümler özel eğitim öğretmeni olabilir?
TTKB çizelgesine göre özel eğitim öğretmenliği, özel eğitim bölümü, zihin engelliler, görme engelliler ve işitme engelliler öğretmenlikleri. İhtiyaç karşılanamazsa eğitim fakültesi mezunu olup ilgili tezli yüksek lisans ya da doktora yapanlar da atanabiliyor.
Özel eğitim ÖABT'sinde hangi konular var?
Alan bilgisinde zihin yetersizliği ve otizm, işitme ve görme yetersizliği, uygulamalı davranış analizi, BEP, değerlendirme, politikalar; alan eğitiminde okuma-yazma, matematik, sosyal uyum becerileri öğretimi gibi konular.
Özel eğitim akademisi nerede?
Ocak 2026 döneminde özel eğitim alanının hazırlık eğitimi Gaziantep, Ankara ve İstanbul'daki üç eğitim ve uygulama merkezinde verildi.
Özel eğitimde rekabet nasıl?
Ocak 2026'da özel eğitim P1 ile değerlendirildiği için alan bazında aday sayısı yayımlanmadı. 2026'da özel eğitim ÖABT'sine 6.524 aday girdi; yeni kontenjan açıklandığında oran hesaplanabilecek.
Kaynaklar
Kaynakça ayarları
İkisi de varsayılan olarak kapalıdır; seçiminiz bu tarayıcıda hatırlanır.
- 1
Millî Eğitim Bakanlığı Personel Genel Müdürlüğü (2026). Millî Eğitim Akademisi Hazırlık Eğitimi Başvuru Duyurusu (Ocak 2026). ↑ Metinde: abcç
Kaynak 1Millî Eğitim Akademisi Hazırlık Eğitimi Başvuru Duyurusu (Ocak 2026)
Millî Eğitim Bakanlığı Personel Genel Müdürlüğü (2026).
Başvuru şartları, akademibasvuru.meb.gov.tr üzerinden başvuru, il/ilçe onayı, asıl ve %10 yedek aday; Ek-1: 64 alan, alan kontenjanları ve MEB-AGS puan türleri, toplam 10.000, tüm alanlarda taban puan 50; Ek-2 takvim.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 2
ÖSYM (2026). 2026 Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı (MEB-AGS) Kılavuzu. ↑ Metinde: abcçd
Kaynak 22026 Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı (MEB-AGS) Kılavuzu
ÖSYM (2026).
Tablo-1: AGS eğitim bilimleri alt testinin konuları (öğrenme psikolojisi, gelişim psikolojisi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vb.) ve ağırlığı.
Yazıda kullanıldığı yerler
- Giriş
- Puan türü: P1'den P2-18'e · 2 atıf
- 2026 puanıyla başvuracaklar için kritik nokta
- ÖABT'nin içeriği
Tümünü gör · 6 kaynak dahaDaha az göster
- 3
ÖSYM (2026). 2026-MEB-AGS Sınav Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler. ↑ Metinde: abc
Kaynak 32026-MEB-AGS Sınav Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler
ÖSYM (2026).
2026 MEB-AGS ve ÖABT aday sayıları, test ortalamaları.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 4
Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı (2025). Öğretmenlik Alanları, Atama ve Ders Okutma Esasları (Aralık 2025 güncel metni ve çizelgeler). ↑ Metinde: ab
Kaynak 4Öğretmenlik Alanları, Atama ve Ders Okutma Esasları (Aralık 2025 güncel metni ve çizelgeler)
Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı (2025).
Madde 7/A: akademi hazırlık eğitimine alınacaklarda pedagojik formasyon şartı aranmaz; ek çizelge: alanlara kaynak yükseköğretim programları.
Yazıda kullanıldığı yerler
- Kimler başvurabilir? · 2 atıf
- 5
Millî Eğitim Bakanlığı (2026). Millî Eğitim Akademisinde Branşlara Göre Hazırlık Eğitimlerinin Yürütüleceği Merkezler Belli Oldu. ↑ Metinde göster
Kaynak 5Millî Eğitim Akademisinde Branşlara Göre Hazırlık Eğitimlerinin Yürütüleceği Merkezler Belli Oldu
Millî Eğitim Bakanlığı (2026).
16 Ocak 2026: yedi ildeki eğitim ve uygulama merkezleri ve branşların merkezlere dağılımı.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 6
Millî Eğitim Bakanlığı Millî Eğitim Akademisi (2026). Millî Eğitim Akademisi Hazırlık Eğitimi Programı. ↑ Metinde: ab
Kaynak 6Millî Eğitim Akademisi Hazırlık Eğitimi Programı
Millî Eğitim Bakanlığı Millî Eğitim Akademisi (2026).
Onar haftalık dört dönem; üç dönem ortak dersler, alan eğitimi dersleri, okul/kurum uygulama dersleri (dördüncü dönem tam zamanlı öğretmenlik deneyimi), ölçme ve değerlendirme esasları.
Yazıda kullanıldığı yerler
- Akademide özel eğitim · 2 atıf
- 7
UNESCO (2020). Global Education Monitoring Report 2020: Inclusion and education: All means all. ↑ Metinde göster
Kaynak 7Global Education Monitoring Report 2020: Inclusion and education: All means all
UNESCO (2020).
Kapsayıcı eğitim raporu: öğretmenlerin kapsayıcı eğitime hazırlanması ve özel gereksinimli öğrencilerin eğitime erişimi.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 8
European Agency for Special Needs and Inclusive Education (2026). European Agency for Special Needs and Inclusive Education. ↑ Metinde göster
Kaynak 8European Agency for Special Needs and Inclusive Education
European Agency for Special Needs and Inclusive Education (2026).
Avrupa ülkelerinde özel gereksinimli öğrencilerin eğitimi ve kapsayıcı eğitim politikalarına ilişkin karşılaştırmalı veriler ve raporlar.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗
Atıf
APA 7
BÖTE Editör Ekibi. (2026, 31 Ekim). Özel Eğitim Öğretmenliği AGS Kontenjanı ve Puan Türü. BÖTE Blog. https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani
BibTeX
@online{bote-ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {Özel Eğitim Öğretmenliği AGS Kontenjanı ve Puan Türü},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-31},
url = {https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani},
langid = {turkish}
} Sitene göm
Atıf kartını kendi sitenize ya da ders sayfanıza ekleyin. Kart APA 7 ve BibTeX kaydını birlikte taşır.
Her sitede çalışır, JavaScript gerektirmez; bağlantı arama motorlarınca da görülür.
<blockquote class="bote-atif" cite="https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani">
<p><strong><a href="https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani">Özel Eğitim Öğretmenliği AGS Kontenjanı ve Puan Türü</a></strong> · BÖTE Blog</p>
<p>BÖTE Editör Ekibi. (2026, 31 Ekim). Özel Eğitim Öğretmenliği AGS Kontenjanı ve Puan Türü. <i>BÖTE Blog</i>. https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani</p>
<details>
<summary>BibTeX</summary>
<pre>@online{bote-ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {Özel Eğitim Öğretmenliği AGS Kontenjanı ve Puan Türü},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-31},
url = {https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani},
langid = {turkish}
}</pre>
</details>
</blockquote>Hazır atıf kartı; yazı güncellendiğinde kart da kendiliğinden güncellenir.
<iframe src="https://bote.web.tr/blog/embed/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani"
title="Özel Eğitim Öğretmenliği AGS Kontenjanı ve Puan Türü: atıf kartı (BÖTE Blog)"
width="100%" height="360" loading="lazy"
style="border:0;max-width:680px"></iframe>README, GitHub, Notion ve statik site üreticileri için.
> **[Özel Eğitim Öğretmenliği AGS Kontenjanı ve Puan Türü](https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani)** · BÖTE Blog
>
> BÖTE Editör Ekibi. (2026, 31 Ekim). Özel Eğitim Öğretmenliği AGS Kontenjanı ve Puan Türü. *BÖTE Blog*. https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani
```bibtex
@online{bote-ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {Özel Eğitim Öğretmenliği AGS Kontenjanı ve Puan Türü},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-31},
url = {https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani},
langid = {turkish}
}
```React ve Next.js bileşeni.
const bibtex = `@online{bote-ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {Özel Eğitim Öğretmenliği AGS Kontenjanı ve Puan Türü},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-31},
url = {https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani},
langid = {turkish}
}`;
export function BoteAtif() {
return (
<blockquote className="bote-atif" cite="https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani">
<p><a href="https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani"><strong>Özel Eğitim Öğretmenliği AGS Kontenjanı ve Puan Türü</strong></a> · BÖTE Blog</p>
<p>BÖTE Editör Ekibi. (2026, 31 Ekim). Özel Eğitim Öğretmenliği AGS Kontenjanı ve Puan Türü. <i>BÖTE Blog</i>. https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani</p>
<details>
<summary>BibTeX</summary>
<pre>{bibtex}</pre>
</details>
</blockquote>
);
}Vue 3 tek dosya bileşeni (Nuxt ile de çalışır).
<script setup>
const bibtex = `@online{bote-ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {Özel Eğitim Öğretmenliği AGS Kontenjanı ve Puan Türü},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-31},
url = {https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani},
langid = {turkish}
}`;
</script>
<template>
<blockquote class="bote-atif" cite="https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani">
<p><a href="https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani"><strong>Özel Eğitim Öğretmenliği AGS Kontenjanı ve Puan Türü</strong></a> · BÖTE Blog</p>
<p>BÖTE Editör Ekibi. (2026, 31 Ekim). Özel Eğitim Öğretmenliği AGS Kontenjanı ve Puan Türü. <i>BÖTE Blog</i>. https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani</p>
<details>
<summary>BibTeX</summary>
<pre>{{ bibtex }}</pre>
</details>
</blockquote>
</template>Svelte ve SvelteKit bileşeni.
<script>
const bibtex = `@online{bote-ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {Özel Eğitim Öğretmenliği AGS Kontenjanı ve Puan Türü},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-31},
url = {https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani},
langid = {turkish}
}`;
</script>
<blockquote class="bote-atif" cite="https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani">
<p><a href="https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani"><strong>Özel Eğitim Öğretmenliği AGS Kontenjanı ve Puan Türü</strong></a> · BÖTE Blog</p>
<p>BÖTE Editör Ekibi. (2026, 31 Ekim). Özel Eğitim Öğretmenliği AGS Kontenjanı ve Puan Türü. <i>BÖTE Blog</i>. https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani</p>
<details>
<summary>BibTeX</summary>
<pre>{bibtex}</pre>
</details>
</blockquote>Atıf verisini JSON olarak çekip sayfaya ekler.
// Sayfanızda <div id="bote-atif"></div> bulunmalı.
const yanit = await fetch("https://bote.web.tr/blog/atif/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani.json");
const atif = await yanit.json();
const kutu = document.getElementById("bote-atif");
const baslik = Object.assign(document.createElement("a"), { href: atif.url, textContent: atif.title });
const apa = Object.assign(document.createElement("p"), { textContent: atif.apa });
const bib = Object.assign(document.createElement("pre"), { textContent: atif.bibtex });
kutu.append(baslik, apa, bib);APA 7 metnini yazdırır, BibTeX kaydını .bib dosyasına ekler.
import requests
atif = requests.get("https://bote.web.tr/blog/atif/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani.json", timeout=10).json()
print(atif["apa"]) # APA 7
with open("kaynaklar.bib", "a", encoding="utf-8") as bib:
bib.write(atif["bibtex"] + "\n") # BibTeXbiblatex ile APA 7 biçeminde kaynakça.
% 1) BibTeX kaydını kaynaklar.bib dosyasına ekleyin:
% @online{bote-ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani,
% author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
% title = {Özel Eğitim Öğretmenliği AGS Kontenjanı ve Puan Türü},
% organization = {BÖTE Blog},
% year = {2026},
% date = {2026-10-31},
% url = {https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani},
% langid = {turkish}
% }
% 2) Belgede APA 7 biçemiyle kullanın:
\documentclass{article}
\usepackage[style=apa]{biblatex}
\addbibresource{kaynaklar.bib}
\begin{document}
Ayrıntı için bkz. \parencite{bote-ozel-egitim-ogretmenligi-ags-kontenjani}.
\printbibliography
\end{document}Yayın tarihi:
Bu yazı faydalı oldu mu?
Yorumlar
Henüz yorum yok.
Bunlar da ilginizi çekebilir
Aday Öğretmenlik Kalktı mı? 7528 ile Ne Değişti?
Aday öğretmenlik kalktı mı? 7528 sayılı Kanunla adaylığın yerini Akademi hazırlık eğitimi aldı. 1 Eylül 2025 öncesi atananlar, AÖYP ve kadroya geçiş kuralları.
AGS Kaç Soru, Kaç Dakika? AGS ve ÖABT Süreleri
AGS kaç soru ve kaç dakika? AGS 80 soru 110 dakika, ÖABT 50 soru 90 ya da 70 dakika. Alt testlere göre soru sayısı, soru başına süre, ek süre ve 2027 takvimi.
AGS Kontenjanları ve Taban Puan: 64 Alan, 10 Bin Aday
AGS kontenjanları alan alan: 2026 duyurusunda 64 alanda 10.000 aday, tüm alanlarda taban puan 50. Sınıf, özel eğitim, İngilizce ve diğer alanların sayıları.
AGS'de Rekabet: Alan Başına Kaç Aday Düşüyor?
AGS'de hangi alanda rekabet daha az? 2025 ÖABT aday sayıları ve Ocak 2026 kontenjanlarıyla kontenjan başına aday: sınıfta 5,6, edebiyatta 443.
