Türkçe öğretmeni, ortaokulda dört dil becerisini (okuma, yazma, dinleme, konuşma) geliştiren ve okuma kültürünü taşıyan öğretmen. Bu yazı Türkçe öğretmeni olmanın bugünkü yolunu adım adım anlatıyor: kaynak bölüm, ÖABT Türkçe, akademi süreci ve atanan öğretmenin okuttuğu dersler. Kaynaklar MEB'in atama esasları, 7528 sayılı Kanun ve ÖSYM belgeleri.[1]
1. Hangi bölümü okumalısınız?
MEB'e bağlı okullarda kimin hangi alana öğretmen olarak atanabileceğini Öğretmenlik Alanları, Atama ve Ders Okutma Esasları'nın ek çizelgesi belirliyor. Esasların 6. maddesine göre öğretmenler, çizelgede her alanın karşısında gösterilen yükseköğretim programlarından en az lisans mezunu olanlar arasından seçiliyor. Aralık 2025 güncel metnine göre Türkçe alanına kaynak teşkil eden programlar şunlar:[1]
- Türkçe Öğretmenliği
Çizelgede Türkçe alanının karşısında tek program var; alan 2018 ve 2023'te TTKB kararlarıyla değiştirildi. Esasların 7. maddesi bir esneklik de tanıyor: Türkçe, Sosyal Bilgiler, İlköğretim Matematik ve Fen Bilimleri alanlarında kaynak programlardan mezun olanlarla ihtiyaç karşılanamazsa Türkçe alanına Türk Dili ve Edebiyatı, Sosyal Bilgiler alanına Tarih ve Coğrafya, İlköğretim Matematik alanına Matematik, Fen Bilimleri alanına Fizik, Kimya ve Biyoloji öğretmenliklerine kaynak programların mezunları da atanabiliyor.[1]
Pedagojik formasyon konusunda önemli bir değişiklik var: esasların 7/A maddesine göre Millî Eğitim Akademisi'nin hazırlık eğitimine alınacaklarda pedagojik formasyonla ilgili şartlar aranmıyor. Çizelgede formasyon işaretiyle gösterilen eğitim fakültesi dışı programların mezunları için bu, akademi yolunda formasyon sertifikası şartının kalktığı anlamına geliyor.[1] Ayrıntı için pedagojik formasyon kalktı mı?
2. Lisans yılları
Türkçe öğretmenliği programı dil bilgisi, edebiyat ve çocuk edebiyatı gibi alan derslerini Türkçe öğretimi yöntemleri ve uygulamayla birleştiriyor. ÖABT Türkçe'nin ağırlığı da bu dengeyi gösteriyor: testin yarısından fazlası anlama ve anlatma teknikleri (%32) ile dil bilgisi ve dil biliminden (%24), kalanı edebiyat konularından geliyor.[2] Lisans yıllarında okuma, yazma ve sözlü anlatım öğretimine dönük uygulama deneyimi, sınavın en ağır bölümüyle doğrudan örtüşüyor. OECD'nin TALIS araştırması mesleki gelişimin kariyer boyunca sürdüğünü gösteriyor; okuma kulüpleri, yazarlık atölyeleri gibi gönüllü çalışmalar bu gelişimin erken adımları.[3]
3. AGS ve ÖABT
7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu'na göre öğretmen olarak istihdam edilecekler, kaynak programlardan mezun olup akademideki hazırlık eğitiminde başarılı olanlar arasından seçiliyor; hazırlık eğitimine alınmak için de ÖSYM'nin yaptığı sınavlardan Bakanlıkça belirlenen puana sahip olmak gerekiyor.[4] Bu sınav MEB-AGS: herkes için ortak Akademi Giriş Sınavı (AGS) ve alana özgü ikinci bölüm.
Türkçe adayının ikinci bölümü ÖABT Türkçe: 50 soru, 70 dakika, puan türü MEB-AGS-P2-15.[2] ÖSYM verilerine göre bu teste 2025'te 17.083, 2026'da 17.070 aday girdi; ortalama net 23,2'den 25,5'e çıktı.[5][6] AGS'nin sözel yetenek alt testi Türkçe adayının güçlü olduğu bir alan; P2-15 puanında %10 ağırlık taşıyor. Ayrıntılar ÖABT Türkçe konuları yazısında.
2027 takvimine göre başvurular 19-29 Mart 2027, AGS 8 Mayıs, ÖABT 9 Mayıs 2027; sonuçlar 11 Haziran 2027'de açıklanacak.[7] AGS'nin bütün ayrıntıları için AGS nedir?, AGS konuları ve AGS çalışma programı yazılarına bakın.
4. Millî Eğitim Akademisi hazırlık eğitimi
AGS puanı ve diğer şartlarla akademiye kabul edilen aday, öğretmen olmadan önce hazırlık eğitimine katılıyor. Kanuna göre hazırlık eğitimi dört dönem; mezun olunan programa göre üç dönem olarak uygulanabiliyor.[4] MEB'in yayımladığı programa göre dönemler onar hafta; ilk üç dönem ortak dersleri, dördüncü dönem uygulamayı kapsıyor.[8] İlk hazırlık eğitimi 13 Nisan 2026'da başladı.[9] Kanun, hazırlık eğitimine alınacakların atama izni verilen pozisyon sayısını geçmeyecek şekilde puan üstünlüğüne göre belirlendiğini de söylüyor; yani alandaki kontenjan ve diğer adayların puanları belirleyici.[4] Süreç için Millî Eğitim Akademisi hazırlık eğitimi yazısına bakın.
5. Atama, okutulan dersler ve kariyer
MEB çizelgesine göre Türkçe alanına atanan öğretmen Türkçe dersinin yanında çocuk edebiyatı, Türk dili ve edebiyatı, halk kültürü, düşünme eğitimi, medya okuryazarlığı, okuma becerileri, yazarlık ve yazma becerileri, iletişim ve sunum becerileri, Osmanlı Türkçesi, diksiyon ve hitabet, drama ve masal ve destanlarımız gibi dersleri okutabiliyor.[1] Bu liste, Türkçe öğretmenliğinin yalnız bir ders değil, ortaokulun dil ve okuma kültürü alanının tamamı olduğunu gösteriyor.
7528 sayılı Kanun öğretmenlik mesleğini öğretmen, uzman öğretmen ve başöğretmen olmak üzere üç kariyer basamağı olarak tanımlıyor.[10] Mesleğe ilk yıllar ise ayrı bir destek gerektiriyor: yeni öğretmenlere yönelik uyum ve mentorluk programlarını inceleyen kapsamlı bir derleme, bu programların öğretmenin mesleğe bağlılığı, sınıf içi uygulamaları ve öğrenci başarısı üzerinde çoğunlukla olumlu etkiler gösterdiğini bildiriyor.[11] OECD'nin TALIS araştırması da öğretmenleri "yaşam boyu öğrenenler" olarak ele alıyor ve mesleki gelişimi kariyerin bütününe yayıyor.[3] Kariyer basamakları için uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik.
Kısa yol haritası
| Adım | Ne zaman | Ne yapmalı |
|---|---|---|
| Tercih | YKS dönemi | Türkçe öğretmenliği |
| Lisans | 4 yıl | Okuma, yazma ve sözlü anlatım öğretimi |
| Başvuru | 19-29 Mart 2027 | AGS ve ÖABT Türkçe |
| Sınav | 8-9 Mayıs 2027 | AGS ve ÖABT |
| Sonuç | 11 Haziran 2027 | P2-15 puanı ve alan içi sıra |
| Akademi | MEB duyurusuyla | Hazırlık eğitimi ve atama |
Veri notu: Tarihler ÖSYM 2027 takviminden ve MEB duyurularından; adımlar 7528 sayılı Kanun ve MEB esaslarına göre. Erişim 31 Ekim 2026.[7]
Özet
- MEB çizelgesine göre Türkçe alanına kaynak program Türkçe öğretmenliği.
- İhtiyaç karşılanamazsa Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenliği kaynak programlarının mezunları da Türkçe alanına atanabiliyor (esaslar madde 7).
- ÖABT Türkçe: 50 soru, 70 dakika; 2026'da 17.070 aday, ortalama 25,5 net.
- Türkçe öğretmeni Türkçe'nin yanında okuma, yazma, drama, medya okuryazarlığı gibi seçmeli dersleri de okutabiliyor.
- 2027 takvimi: başvuru 19-29 Mart, AGS 8 Mayıs, ÖABT 9 Mayıs 2027.
Sık sorulan sorular
Türkçe öğretmeni olmak için hangi bölüm okunmalı?
MEB'in atama çizelgesine göre Türkçe alanına kaynak program Türkçe öğretmenliği.
Türk dili ve edebiyatı mezunu Türkçe öğretmeni olabilir mi?
MEB esaslarının 7. maddesine göre Türkçe öğretmenliği mezunlarıyla ihtiyaç karşılanamadığında Türk Dili ve Edebiyatı alanına kaynak programların mezunları da Türkçe alanına atanabiliyor.
Türkçe öğretmeni olmak için hangi sınava girilir?
MEB-AGS: ortak AGS ve ÖABT Türkçe. Puan türü MEB-AGS-P2-15.
ÖABT Türkçe konuları neler?
Anlama ve anlatma teknikleri %32, dil bilgisi ve dil bilimi %24, çocuk edebiyatı %6, halk, eski ve yeni Türk edebiyatı %10'ar, edebiyat bilgi ve kuramları %8.
Türkçe öğretmeni hangi dersleri okutur?
MEB çizelgesine göre Türkçe, çocuk edebiyatı, Türk dili ve edebiyatı, halk kültürü, düşünme eğitimi, medya okuryazarlığı, okuma becerileri, yazarlık ve yazma becerileri, iletişim ve sunum becerileri, drama gibi dersler.
ÖABT Türkçe'ye kaç kişi giriyor?
ÖSYM verilerine göre 2025'te 17.083, 2026'da 17.070 aday girdi.
Kaynaklar
Kaynakça ayarları
İkisi de varsayılan olarak kapalıdır; seçiminiz bu tarayıcıda hatırlanır.
- 1
MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı (2025). Öğretmenlik Alanları, Atama ve Ders Okutma Esasları (Aralık 2025 güncel metni ve çizelgeler). ↑ Metinde: abcçd
Kaynak 1Öğretmenlik Alanları, Atama ve Ders Okutma Esasları (Aralık 2025 güncel metni ve çizelgeler)
MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı (2025).
Atamaya esas alanlar ve kaynak yükseköğretim programları (ek çizelge), okutulacak dersler, madde 7 pedagojik formasyon ve madde 7/A akademide formasyon şartının aranmaması.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 2
ÖSYM (2026). 2026 Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı (MEB-AGS) Kılavuzu. ↑ Metinde: ab
Kaynak 22026 Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı (MEB-AGS) Kılavuzu
ÖSYM (2026).
ÖABT alanları, konu ağırlıkları (Tablo-1), süreler, puan türleri, YDS ile P3 puanı.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗
Tümünü gör · 9 kaynak dahaDaha az göster
- 3
OECD (2019). TALIS 2018 Results (Volume I): Teachers and School Leaders as Lifelong Learners. ↑ Metinde: ab
Kaynak 3TALIS 2018 Results (Volume I): Teachers and School Leaders as Lifelong Learners
OECD (2019).
Öğretmenleri yaşam boyu öğrenenler olarak ele alan uluslararası araştırma.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 4
Resmî Gazete (2024). 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu (18.10.2024 tarihli, 32696 sayılı Resmî Gazete). ↑ Metinde: abc
Kaynak 47528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu (18.10.2024 tarihli, 32696 sayılı Resmî Gazete)
Resmî Gazete (2024).
Madde 7 öğretmenlerin seçimi, madde 8 hazırlık eğitimi, madde 9 hazırlık eğitimine alınma şartları.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 5
ÖSYM (2025). 2025-MEB-AGS Sınav Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler. ↑ Metinde göster
Kaynak 52025-MEB-AGS Sınav Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler
ÖSYM (2025).
2025 sınavında ÖABT alanlarına göre aday sayısı ve ortalama net.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 6
ÖSYM (2026). 2026-MEB-AGS Sınav Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler. ↑ Metinde göster
Kaynak 62026-MEB-AGS Sınav Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler
ÖSYM (2026).
ÖABT alanlarına göre aday sayısı ve ortalama net.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 7
ÖSYM (2026). ÖSYM 2027 Yılı Sınav Takvimi. ↑ Metinde: ab
Kaynak 7ÖSYM 2027 Yılı Sınav Takvimi
ÖSYM (2026).
2027 MEB-AGS başvuru 19-29 Mart, AGS 8 Mayıs, ÖABT 9 Mayıs, sonuç 11 Haziran.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 8
Millî Eğitim Bakanlığı (2026). Millî Eğitim Akademisi Hazırlık Eğitimi Programı Yayımlandı. ↑ Metinde göster
Kaynak 8Millî Eğitim Akademisi Hazırlık Eğitimi Programı Yayımlandı
Millî Eğitim Bakanlığı (2026).
Hazırlık eğitiminin onar haftalık dört dönemi; ilk üç dönem ortak dersler, dördüncü dönem uygulama.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 9
Millî Eğitim Bakanlığı (2026). Millî Eğitim Akademisi Hazırlık Eğitimi Takvimi Açıklandı. ↑ Metinde göster
Kaynak 9Millî Eğitim Akademisi Hazırlık Eğitimi Takvimi Açıklandı
Millî Eğitim Bakanlığı (2026).
İlk hazırlık eğitiminin 13 Nisan 2026'da başlaması.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 10
Mevzuat Bilgi Sistemi (2024). 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu (güncel metin). ↑ Metinde göster
Kaynak 107528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu (güncel metin)
Mevzuat Bilgi Sistemi (2024).
Kariyer basamakları: öğretmen, uzman öğretmen, başöğretmen.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗ - 11
Ingersoll, R. M. ve Strong, M. (2011). The Impact of Induction and Mentoring Programs for Beginning Teachers: A Critical Review of the Research. Review of Educational Research, 81(2), 201–233. ↑ Metinde göster
Kaynak 11The Impact of Induction and Mentoring Programs for Beginning Teachers: A Critical Review of the Research
Ingersoll, R. M. ve Strong, M. (2011). Review of Educational Research, 81(2), 201–233.
Yeni öğretmenlere yönelik uyum ve mentorluk programlarının etkilerini inceleyen derleme.
Yazıda kullanıldığı yerler
Kaynağı aç ↗
Atıf
APA 7
BÖTE Editör Ekibi. (2026, 31 Ekim). Türkçe Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama. BÖTE Blog. https://bote.web.tr/blog/turkce-ogretmeni-nasil-olunur
BibTeX
@online{bote-turkce-ogretmeni-nasil-olunur,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {Türkçe Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-31},
url = {https://bote.web.tr/blog/turkce-ogretmeni-nasil-olunur},
langid = {turkish}
} Sitene göm
Atıf kartını kendi sitenize ya da ders sayfanıza ekleyin. Kart APA 7 ve BibTeX kaydını birlikte taşır.
Her sitede çalışır, JavaScript gerektirmez; bağlantı arama motorlarınca da görülür.
<blockquote class="bote-atif" cite="https://bote.web.tr/blog/turkce-ogretmeni-nasil-olunur">
<p><strong><a href="https://bote.web.tr/blog/turkce-ogretmeni-nasil-olunur">Türkçe Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama</a></strong> · BÖTE Blog</p>
<p>BÖTE Editör Ekibi. (2026, 31 Ekim). Türkçe Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama. <i>BÖTE Blog</i>. https://bote.web.tr/blog/turkce-ogretmeni-nasil-olunur</p>
<details>
<summary>BibTeX</summary>
<pre>@online{bote-turkce-ogretmeni-nasil-olunur,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {Türkçe Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-31},
url = {https://bote.web.tr/blog/turkce-ogretmeni-nasil-olunur},
langid = {turkish}
}</pre>
</details>
</blockquote>Hazır atıf kartı; yazı güncellendiğinde kart da kendiliğinden güncellenir.
<iframe src="https://bote.web.tr/blog/embed/turkce-ogretmeni-nasil-olunur"
title="Türkçe Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama: atıf kartı (BÖTE Blog)"
width="100%" height="360" loading="lazy"
style="border:0;max-width:680px"></iframe>README, GitHub, Notion ve statik site üreticileri için.
> **[Türkçe Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama](https://bote.web.tr/blog/turkce-ogretmeni-nasil-olunur)** · BÖTE Blog
>
> BÖTE Editör Ekibi. (2026, 31 Ekim). Türkçe Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama. *BÖTE Blog*. https://bote.web.tr/blog/turkce-ogretmeni-nasil-olunur
```bibtex
@online{bote-turkce-ogretmeni-nasil-olunur,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {Türkçe Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-31},
url = {https://bote.web.tr/blog/turkce-ogretmeni-nasil-olunur},
langid = {turkish}
}
```React ve Next.js bileşeni.
const bibtex = `@online{bote-turkce-ogretmeni-nasil-olunur,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {Türkçe Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-31},
url = {https://bote.web.tr/blog/turkce-ogretmeni-nasil-olunur},
langid = {turkish}
}`;
export function BoteAtif() {
return (
<blockquote className="bote-atif" cite="https://bote.web.tr/blog/turkce-ogretmeni-nasil-olunur">
<p><a href="https://bote.web.tr/blog/turkce-ogretmeni-nasil-olunur"><strong>Türkçe Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama</strong></a> · BÖTE Blog</p>
<p>BÖTE Editör Ekibi. (2026, 31 Ekim). Türkçe Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama. <i>BÖTE Blog</i>. https://bote.web.tr/blog/turkce-ogretmeni-nasil-olunur</p>
<details>
<summary>BibTeX</summary>
<pre>{bibtex}</pre>
</details>
</blockquote>
);
}Vue 3 tek dosya bileşeni (Nuxt ile de çalışır).
<script setup>
const bibtex = `@online{bote-turkce-ogretmeni-nasil-olunur,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {Türkçe Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-31},
url = {https://bote.web.tr/blog/turkce-ogretmeni-nasil-olunur},
langid = {turkish}
}`;
</script>
<template>
<blockquote class="bote-atif" cite="https://bote.web.tr/blog/turkce-ogretmeni-nasil-olunur">
<p><a href="https://bote.web.tr/blog/turkce-ogretmeni-nasil-olunur"><strong>Türkçe Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama</strong></a> · BÖTE Blog</p>
<p>BÖTE Editör Ekibi. (2026, 31 Ekim). Türkçe Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama. <i>BÖTE Blog</i>. https://bote.web.tr/blog/turkce-ogretmeni-nasil-olunur</p>
<details>
<summary>BibTeX</summary>
<pre>{{ bibtex }}</pre>
</details>
</blockquote>
</template>Svelte ve SvelteKit bileşeni.
<script>
const bibtex = `@online{bote-turkce-ogretmeni-nasil-olunur,
author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
title = {Türkçe Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama},
organization = {BÖTE Blog},
year = {2026},
date = {2026-10-31},
url = {https://bote.web.tr/blog/turkce-ogretmeni-nasil-olunur},
langid = {turkish}
}`;
</script>
<blockquote class="bote-atif" cite="https://bote.web.tr/blog/turkce-ogretmeni-nasil-olunur">
<p><a href="https://bote.web.tr/blog/turkce-ogretmeni-nasil-olunur"><strong>Türkçe Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama</strong></a> · BÖTE Blog</p>
<p>BÖTE Editör Ekibi. (2026, 31 Ekim). Türkçe Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama. <i>BÖTE Blog</i>. https://bote.web.tr/blog/turkce-ogretmeni-nasil-olunur</p>
<details>
<summary>BibTeX</summary>
<pre>{bibtex}</pre>
</details>
</blockquote>Atıf verisini JSON olarak çekip sayfaya ekler.
// Sayfanızda <div id="bote-atif"></div> bulunmalı.
const yanit = await fetch("https://bote.web.tr/blog/atif/turkce-ogretmeni-nasil-olunur.json");
const atif = await yanit.json();
const kutu = document.getElementById("bote-atif");
const baslik = Object.assign(document.createElement("a"), { href: atif.url, textContent: atif.title });
const apa = Object.assign(document.createElement("p"), { textContent: atif.apa });
const bib = Object.assign(document.createElement("pre"), { textContent: atif.bibtex });
kutu.append(baslik, apa, bib);APA 7 metnini yazdırır, BibTeX kaydını .bib dosyasına ekler.
import requests
atif = requests.get("https://bote.web.tr/blog/atif/turkce-ogretmeni-nasil-olunur.json", timeout=10).json()
print(atif["apa"]) # APA 7
with open("kaynaklar.bib", "a", encoding="utf-8") as bib:
bib.write(atif["bibtex"] + "\n") # BibTeXbiblatex ile APA 7 biçeminde kaynakça.
% 1) BibTeX kaydını kaynaklar.bib dosyasına ekleyin:
% @online{bote-turkce-ogretmeni-nasil-olunur,
% author = {{BÖTE Editör Ekibi}},
% title = {Türkçe Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama},
% organization = {BÖTE Blog},
% year = {2026},
% date = {2026-10-31},
% url = {https://bote.web.tr/blog/turkce-ogretmeni-nasil-olunur},
% langid = {turkish}
% }
% 2) Belgede APA 7 biçemiyle kullanın:
\documentclass{article}
\usepackage[style=apa]{biblatex}
\addbibresource{kaynaklar.bib}
\begin{document}
Ayrıntı için bkz. \parencite{bote-turkce-ogretmeni-nasil-olunur}.
\printbibliography
\end{document}Yayın tarihi:
Bu yazı faydalı oldu mu?
Yorumlar
Henüz yorum yok.
Bunlar da ilginizi çekebilir
Almanca Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölümler, YDS ve AGS
Almanca öğretmeni olmak için hangi bölümler kaynak, AGS ve YDS (P3 puanı), 2027'de AGS'den önceki Almanca sınavı, Millî Eğitim Akademisi ve atama.
Beden Eğitimi Öğretmeni Nasıl Olunur? 2027 Rehberi
Beden eğitimi öğretmeni olmak için hangi bölüm okunur, spor bilimleri mezunu öğretmen olabilir mi, ÖABT Beden Eğitimi, Millî Eğitim Akademisi ve atama.
Biyoloji Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama
Biyoloji öğretmeni olmak için hangi bölüm okunur, biyoloji ve moleküler biyoloji mezunu öğretmen olabilir mi, ÖABT Biyoloji ve Millî Eğitim Akademisi.
Coğrafya Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama
Coğrafya öğretmeni olmak için hangi bölüm okunur, coğrafya bölümü mezunu öğretmen olabilir mi, ÖABT Coğrafya, Millî Eğitim Akademisi ve atama adımları.
