Çoklu Ortam Öğrenme İlkeleri: Mayer ve Bilişsel Yük
Mayer'in çoklu ortam öğrenme ilkeleri ve bilişsel yük kuramı: tanımlar, tarihçe, meta-analizlerde etki büyüklükleri, eleştiriler ve Türkiye'deki çalışmalar.
Eğitim Teknolojileri
Öğretim teknolojileri, dijital yetkinlikler ve eğitimde yapay zekâ üzerine yazılar.
33 yazıSon yazı 31 Ekim 2026
Sayfa 5
DigCompEdu Nedir? Öğretmenler İçin Dijital Yetkinlik Çerçevesi
DigCompEdu nedir, altı alan ve 22 yetkinlik neleri kapsar, A1'den C2'ye düzeyler ne anlama gelir? Öğretmenler için dijital yetkinlik rehberi ve öz değerlendirme.
Eğitimde Yapay Zekâ: Öğretmenler İçin Rehber
Üretken yapay zekâ sınıfta nasıl kullanılmalı? UNESCO rehberi, öğretmenler için yapay zekâ yetkinlik çerçevesi ve MEB'in politika belgesiyle dengeli bir bakış.
ISTE Standartları Nedir? Öğrenci, Öğretmen ve Koç Rolleri
ISTE standartları nedir; öğrenciler, öğretmenler ve eğitim teknolojisi koçları için hangi rolleri tanımlar? DigCompEdu ve UNESCO ile karşılaştırmalı rehber.
Oyunlaştırma Nedir? Eğitimde Etkileri ve Sınırları
Oyunlaştırma nedir, oyun tabanlı öğrenmeden farkı ne? Puan, rozet ve liderlik tablolarının öğrenmeye etkisini araştırmalar ışığında dengeli biçimde ele alıyoruz.
Öğrenme Yönetim Sistemi (LMS) Nedir? Seçim ve Kullanım
Öğrenme yönetim sistemi (LMS) nedir, ne işe yarar ve nasıl seçilir? Temel özellikler, LTI standardı, açık kaynak seçenekler ve iyi bir çevrim içi ders için ipuçları.
