--- title: "Sözleşmeli Öğretmenlik: Ne Zaman Kadroya Geçilir?" url: https://bote.web.tr/blog/sozlesmeli-ogretmenlik-ne-zaman-kadroya author: BÖTE Editör Ekibi published: 2026-10-31 updated: 2026-10-31 category: Eğitim Fakültesi description: "Akademi sonrası sözleşmeli öğretmenlik kaç yıl, ne zaman kadroya geçilir? 3 yıl kuralı, yer değiştirme, aile birliği, norm fazlası, sözleşme süresi ve haklar." --- # Sözleşmeli Öğretmenlik: Ne Zaman Kadroya Geçilir? > Akademi sonrası sözleşmeli öğretmenlik kaç yıl, ne zaman kadroya geçilir? 3 yıl kuralı, yer değiştirme, aile birliği, norm fazlası, sözleşme süresi ve haklar. Yazan: BÖTE Editör Ekibi · Yayın: 2026-10-31 · Güncelleme: 2026-10-31 · 3 dk okuma · https://bote.web.tr/blog/sozlesmeli-ogretmenlik-ne-zaman-kadroya ## Özet - Akademiyi bitirenler **657 sayılı Kanun 4/B** kapsamında **sözleşmeli öğretmen** olarak başlıyor. - **Üç yıl** başka yere atanamıyor (can güvenliği ve sağlık mazereti hariç); aile birliğinde eş öğretmene tabi. - Üç yılı tamamlayan, **talep ederse** görev yaptığı yerde **kadroya** atanıyor; sonra bir yıl yer değiştiremiyor. - Sözleşmeli geçen süre derece-kademe ve hizmet puanında sayılıyor; kadroya geçende **adaylık uygulanmıyor**. - Sözleşme mali yılla sınırlı, feshedilmezse kendiliğinden uzuyor; norm fazlasında önce sözleşmeliler etkileniyor. Yeni sistemde öğretmenliğin ilk basamağı kadrolu değil **sözleşmeli** öğretmenlik. Millî Eğitim Akademisinden mezun olan adaylar önce üç yıl sözleşmeli çalışıyor, ardından talep ederlerse kadroya geçiyor. Bu yazı bu üç yılın kurallarını 7528 sayılı Kanun ve Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına İlişkin Yönetmelik maddeleriyle anlatıyor.[1][2] ## Sözleşmeli öğretmenlik nedir? Hazırlık eğitimini başarıyla tamamlayanlar, 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu'nun **4. maddesinin (B) fıkrası** kapsamında sözleşmeli öğretmen olarak istihdam ediliyor; yerleştirme atamaya esas başarı puanına ve tercihlere göre yapılıyor.[1] Sözleşmeli öğretmenler, alanında görev yapan **kadrolu öğretmenlerle aynı görev ve sorumlulukları** yerine getiriyor.[2] Yerleştirme süreci için [akademi sonrası tercih ve yerleştirme](https://bote.web.tr/blog/hazirlik-egitimi-sonrasi-tercih-ve-yerlestirme). ## Üç yıl kuralı Kanun'un 15. maddesine göre sözleşmeli öğretmenler, **can güvenliği ve sağlık mazeretleri hariç** olmak üzere **üç yıl süreyle başka bir yere atanamıyor**. Aile birliği mazeretine bağlı yer değiştirmelerde ise kural tersine işliyor: sözleşmeli öğretmenin **eşi bu öğretmene tabi** oluyor.[1] Yani eşi kamu görevlisi olan bir sözleşmeli öğretmenin eşinin yanına gitmesi değil, eşinin onun bulunduğu yere gelmesi esas. | Durum | Üç yıl içinde yer değiştirme | |---|---| | İsteğe bağlı | Yok | | Aile birliği | Yok (eş, sözleşmeli öğretmene tabi) | | Can güvenliği | Mümkün | | Sağlık | Mümkün | | Norm kadro fazlası | Valilikçe il içinde (gerekirse il dışı) | | Adli/idari soruşturma sonucu | Valilik ya da Bakanlıkça | Veri notu: 7528 sayılı Kanun md. 15; Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına İlişkin Yönetmelik md. 14-15.[1][2] ## Kadroya geçiş Kanun'un 16. maddesi: **üç yıllık çalışma süresini tamamlayan sözleşmeli öğretmenler, talepleri hâlinde görev yaptıkları yerde öğretmen kadrolarına atanıyor**. Kadroya atananlar mazerete bağlı yer değiştirmeler hariç **bir yıl** süreyle yer değiştiremiyor.[1] Yönetmelik aynı hükmü tekrarlıyor.[2] Kadroya geçişin dört önemli sonucu var:[1] - **Hizmet süresi korunuyor.** Sözleşmeli pozisyonda geçen süreler, öğrenim durumuna göre yükselinebilecek dereceyi aşmamak kaydıyla **kazanılmış hak aylık derece ve kademesi** ile **hizmet puanı** hesabında dikkate alınıyor. - **Mali haklar.** Kadronun mali ve sosyal haklarından, göreve başlanan tarihi izleyen ay başından itibaren yararlanılıyor; önceki dönem için mahsuplaşma yapılmıyor. - **İş sonu tazminatı ödenmiyor**; ama bu süreler emekli ikramiyesine esas hizmet süresinde sayılıyor. - **Adaylık yok.** Bu yolla kadroya atananlar hakkında 657 sayılı Kanun'daki adaylık hükümleri uygulanmıyor. ## Sözleşmenin süresi Sözleşmeli öğretmenlerle **mali yılla sınırlı** olarak sözleşme yapılıyor; feshedilmeyen sözleşmeler izleyen yıl için de geçerli. Görev yeri değişirse yeni sözleşme yapılıyor, ama bu eski sözleşmenin devamı sayılıyor.[2] Pratikte her yıl yeniden başvuru gerekmiyor. ## Norm kadro fazlası olursa Okulun norm kadrosu değişip fazlalık oluşursa **önce sözleşmeli öğretmenler** norm fazlası sayılıyor. Aynı alanda birden çok sözleşmeli öğretmen varsa sırasıyla sözleşmeli hizmet süresi düşük olan, sözleşmeliliğe daha sonra başlayan ve atamaya esas puanı düşük olan norm fazlası belirleniyor.[2] Norm fazlası sözleşmeli öğretmenler, tercihleri de dikkate alınarak hizmet süresi üstünlüğüne göre alanlarında ihtiyaç bulunan okullara **valiliklerce** atanıyor; tercih yapmayanlar aynı ilçe grubu içinde öncelikli olmak üzere resen atanıyor. İl içinde atama yapılamazsa Bakanlık, alanında en fazla ihtiyaç bulunan **beş ili** tercihe sunuyor.[2] İlçe gruplarını, il millî eğitim müdürü başkanlığındaki komisyon coğrafya ve ulaşım imkânlarına göre belirliyor.[2] ## Görev kısıtları Sözleşmeli öğretmenlere **öğretmenlik görevi veya ikinci görev kapsamında eğitim kurumu yöneticiliği dışında** başka bir görev verilemiyor.[2] Yani sözleşmeli öğretmen, ikinci görev olarak okul yöneticiliğine görevlendirilebiliyor. Okul yöneticiliği yolu için [okul müdürü nasıl olunur?](https://bote.web.tr/blog/okul-muduru-nasil-olunur) ## Kariyer basamaklarıyla ilişki Sözleşmeli dönem kariyerin dışında değil: Kanun'a göre öğretmenlik mesleği **öğretmen, uzman öğretmen ve başöğretmen** basamaklarından oluşuyor ve uzman öğretmenlik için öğretmenlikte en az on yıl hizmet gerekiyor.[1] Basamakların koşulları için [uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik](https://bote.web.tr/blog/uzman-ogretmenlik-ve-basogretmenlik). ## Uluslararası bakış OECD'nin öğretmen politikaları raporu, birçok ülkede mesleğe girişin bir **deneme ya da adaylık dönemiyle** başladığını ve bu dönemin destekle birlikte tasarlanmasını öneriyor.[3] TALIS verileri de yeni öğretmenlerin ilk yıllarda sözleşme türü ve mesleğe giriş desteği bakımından ülkeler arasında büyük farklılık gösterdiğini ortaya koyuyor.[4] Türkiye'deki yeni modelde adaylık kaldırılıp yerine Akademideki hazırlık eğitimi ve üç yıllık sözleşmeli dönem konmuş durumda. Kanunun genel çerçevesi için [Öğretmenlik Mesleği Kanunu (7528)](https://bote.web.tr/blog/ogretmenlik-meslegi-kanunu-7528). ## Sık Sorulan Sorular ### Akademi sonrası sözleşmeli öğretmenlik kaç yıl? Üç yıl. 7528 sayılı Kanuna göre üç yıllık çalışma süresini tamamlayan sözleşmeli öğretmenler talepleri hâlinde görev yaptıkları yerde öğretmen kadrolarına atanıyor. ### Sözleşmeli öğretmen tayin isteyebilir mi? Üç yıl boyunca can güvenliği ve sağlık mazeretleri dışında başka bir yere atanamıyor. Aile birliği mazeretinde ise sözleşmeli öğretmenin eşi bu öğretmene tabi oluyor. ### Kadroya geçince hemen tayin olabilir miyim? Hayır. Kadroya atananlar mazerete bağlı yer değiştirmeler dışında bir yıl süreyle yer değiştiremiyor. ### Sözleşmeli geçen süre hizmetten sayılır mı? Evet. Kadroya geçenlerin sözleşmeli pozisyonda geçen süreleri, öğrenimlerine göre yükselebilecekleri dereceleri aşmamak kaydıyla derece-kademe ve hizmet puanı hesabında dikkate alınıyor. ### Kadroya geçişte adaylık var mı? Hayır. Kanuna göre bu yolla kadroya atanan sözleşmeli öğretmenler hakkında 657 sayılı Kanundaki adaylık hükümleri uygulanmıyor. ### Sözleşmeli öğretmen yönetici olabilir mi? Yönetmeliğe göre sözleşmeli öğretmenlere öğretmenlik görevi veya ikinci görev kapsamında eğitim kurumu yöneticiliği dışında bir görev verilemiyor; yani ikinci görev olarak yöneticilik mümkün. ## Kaynaklar 1. Resmî Gazete (2024). 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu (18.10.2024 tarihli, 32696 sayılı Resmî Gazete). https://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2024/10/20241018-1.htm (TR, erişim: 2026-10-31) 2. Resmî Gazete (2025). Millî Eğitim Bakanlığı Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına İlişkin Yönetmelik (16.01.2025 tarihli, 32784 sayılı Resmî Gazete). https://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2025/01/20250116-2.htm (TR, erişim: 2026-10-31) 3. OECD Publishing (2005). Teachers Matter: Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers. https://doi.org/10.1787/9789264018044-en (EN, erişim: 2026-10-31) 4. OECD Publishing (2019). TALIS 2018 Results (Volume I): Teachers and School Leaders as Lifelong Learners. https://doi.org/10.1787/1d0bc92a-en (EN, erişim: 2026-10-31)