--- title: "Özel Eğitim Öğretmeni Nasıl Olunur? 2027 Rehberi" url: https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmeni-nasil-olunur author: BÖTE Editör Ekibi published: 2026-10-31 updated: 2026-10-31 category: Eğitim Fakültesi description: "Özel eğitim öğretmeni olmak için hangi bölüm, ÖABT Özel Eğitim, Millî Eğitim Akademisi ve atama; özel eğitim öğretmeninin çalıştığı kurumlar ve okuttuğu dersler." --- # Özel Eğitim Öğretmeni Nasıl Olunur? 2027 Rehberi > Özel eğitim öğretmeni olmak için hangi bölüm, ÖABT Özel Eğitim, Millî Eğitim Akademisi ve atama; özel eğitim öğretmeninin çalıştığı kurumlar ve okuttuğu dersler. Yazan: BÖTE Editör Ekibi · Yayın: 2026-10-31 · Güncelleme: 2026-10-31 · 4 dk okuma · https://bote.web.tr/blog/ozel-egitim-ogretmeni-nasil-olunur ## Özet - MEB çizelgesine göre özel eğitim alanına **5 program** kaynak: özel eğitim öğretmenliği, özel eğitim bölümü, zihin, görme ve işitme engelliler öğretmenlikleri. - ÖABT Özel Eğitim **2026'da ilk kez** yapıldı: 6.524 aday, ortalama 31,7 net. - Özel eğitim öğretmeni destek eğitim odalarından özel eğitim okullarına, evde ve hastanede eğitime kadar geniş bir alanda görev yapıyor. - Akademiye alınacaklarda pedagojik formasyon şartı aranmıyor. - 2027 takvimi: başvuru 19-29 Mart, AGS 8 Mayıs, ÖABT 9 Mayıs 2027. Özel eğitim öğretmenliği, MEB-AGS'nin en yeni ÖABT alanı: ilk sınavı 2026'da yapıldı. Bu yazı özel eğitim öğretmeni olmanın bugünkü yolunu ve bu öğretmenlerin çalıştığı kurumların genişliğini anlatıyor. Kaynaklar MEB'in atama esasları, 7528 sayılı Kanun ve ÖSYM belgeleri.[1] ## 1. Hangi bölümü okumalısınız? MEB'e bağlı okullarda kimin hangi alana öğretmen olarak atanabileceğini *Öğretmenlik Alanları, Atama ve Ders Okutma Esasları*'nın ek çizelgesi belirliyor. Esasların 6. maddesine göre öğretmenler, çizelgede her alanın karşısında gösterilen yükseköğretim programlarından **en az lisans mezunu** olanlar arasından seçiliyor. Aralık 2025 güncel metnine göre **Özel Eğitim** alanına kaynak teşkil eden programlar şunlar:[1] 1. Özel Eğitim Öğretmenliği 2. Özel Eğitim Bölümü 3. Zihin Engelliler Öğretmenliği 4. Görme Engelliler Öğretmenliği 5. İşitme Engelliler Öğretmenliği Çizelge 2018'de özel eğitim alanı için değiştirildi. Bugün özel eğitim öğretmenliği tek program altında toplanmış olsa da eski zihin, görme ve işitme engelliler öğretmenliği programlarının mezunları da alana kaynak sayılıyor ve ilgili yetersizlik türündeki okullarda öncelikleri var.[1] Pedagojik formasyon konusunda önemli bir değişiklik var: esasların 7/A maddesine göre Millî Eğitim Akademisi'nin hazırlık eğitimine alınacaklarda pedagojik formasyonla ilgili şartlar aranmıyor. Çizelgede formasyon işaretiyle gösterilen eğitim fakültesi dışı programların mezunları için bu, akademi yolunda formasyon sertifikası şartının kalktığı anlamına geliyor.[1] Ayrıntı için [pedagojik formasyon kalktı mı?](https://bote.web.tr/blog/pedagojik-formasyon-kalkti-mi) ## 2. Lisans yılları Özel eğitim öğretmenliği programı yetersizlik türleri, değerlendirme, bireyselleştirilmiş eğitim programı (BEP) hazırlama ve uygulamalı davranış analizi gibi dersleri uygulamayla birleştiriyor. ÖABT Özel Eğitim'in yapısı da bunu yansıtıyor: alan bilgisinde zihin yetersizliği ve otizm ile işitme ve görme yetersizliği %10'ar, uygulamalı davranış analizi %8; alan eğitiminde 2024 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli özel eğitim programları dahil on başlık %4'er.[2] Lisans yıllarında farklı yetersizlik gruplarıyla uygulama yapmak ve BEP hazırlama deneyimi kazanmak, sınavdan çok mesleğin kendisi için belirleyici. OECD'nin TALIS araştırması, öğretmenlerin özel gereksinimli öğrencilerle çalışmayı en çok mesleki gelişim ihtiyacı duydukları alanlar arasında saydığını gösteriyor.[3] ## 3. AGS ve ÖABT 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu'na göre öğretmen olarak istihdam edilecekler, kaynak programlardan mezun olup akademideki hazırlık eğitiminde başarılı olanlar arasından seçiliyor; hazırlık eğitimine alınmak için de ÖSYM'nin yaptığı sınavlardan Bakanlıkça belirlenen puana sahip olmak gerekiyor.[4] Bu sınav **MEB-AGS**: herkes için ortak Akademi Giriş Sınavı (AGS) ve alana özgü ikinci bölüm. Özel eğitim adayının ikinci bölümü **ÖABT Özel Eğitim**: 50 soru, 70 dakika, puan türü MEB-AGS-P2-18.[2] Bu alan 2025 sınavında yoktu; 2025 istatistiklerinde özel eğitim satırı bulunmuyor.[5] 2026'da 6.524 aday girdi, ortalama net 31,7 oldu; Rehberlik ve Okul Öncesi'nden sonra en yüksek üçüncü ortalama.[6] Konu dağılımı [ÖABT Özel Eğitim konuları](https://bote.web.tr/blog/oabt-ozel-egitim-konulari) yazısında. 2027 takvimine göre başvurular **19-29 Mart 2027**, AGS **8 Mayıs**, ÖABT **9 Mayıs 2027**; sonuçlar **11 Haziran 2027**'de açıklanacak.[7] AGS'nin bütün ayrıntıları için [AGS nedir?](https://bote.web.tr/blog/ags-nedir), [AGS konuları](https://bote.web.tr/blog/ags-konulari) ve [AGS çalışma programı](https://bote.web.tr/blog/ags-calisma-programi) yazılarına bakın. ## 4. Millî Eğitim Akademisi hazırlık eğitimi AGS puanı ve diğer şartlarla akademiye kabul edilen aday, öğretmen olmadan önce hazırlık eğitimine katılıyor. Kanuna göre hazırlık eğitimi dört dönem; mezun olunan programa göre üç dönem olarak uygulanabiliyor.[4] MEB'in yayımladığı programa göre dönemler onar hafta; ilk üç dönem ortak dersleri, dördüncü dönem uygulamayı kapsıyor.[8] İlk hazırlık eğitimi 13 Nisan 2026'da başladı.[9] Kanun, hazırlık eğitimine alınacakların atama izni verilen pozisyon sayısını geçmeyecek şekilde puan üstünlüğüne göre belirlendiğini de söylüyor; yani alandaki kontenjan ve diğer adayların puanları belirleyici.[4] Süreç için [Millî Eğitim Akademisi hazırlık eğitimi](https://bote.web.tr/blog/milli-egitim-akademisi-hazirlik-egitimi) yazısına bakın. ## 5. Atama, okutulan dersler ve kariyer MEB çizelgesi özel eğitim öğretmeninin görev alanını geniş tanımlıyor: kaynaştırma ya da bütünleştirme yoluyla eğitim yapılan okulların destek eğitim odaları, özel eğitim anaokulu ve anasınıfları (okul öncesi öğretmeniyle birlikte), zihinsel, görme ve işitme yetersizliği olan bireylere eğitim veren okul ve sınıflar, birden fazla yetersizliği olan öğrencilerin sınıfları, özel eğitim meslek okulları, evde ve hastanede eğitim ve rehberlik ve araştırma merkezlerindeki özel eğitim uygulamaları.[1] Bu genişlik, alanın hem iş olanakları hem de mesleki gelişim ihtiyacı açısından geniş olduğunu gösteriyor. 7528 sayılı Kanun öğretmenlik mesleğini **öğretmen, uzman öğretmen ve başöğretmen** olmak üzere üç kariyer basamağı olarak tanımlıyor.[10] Mesleğe ilk yıllar ise ayrı bir destek gerektiriyor: yeni öğretmenlere yönelik uyum ve mentorluk programlarını inceleyen kapsamlı bir derleme, bu programların öğretmenin mesleğe bağlılığı, sınıf içi uygulamaları ve öğrenci başarısı üzerinde çoğunlukla olumlu etkiler gösterdiğini bildiriyor.[11] OECD'nin TALIS araştırması da öğretmenleri "yaşam boyu öğrenenler" olarak ele alıyor ve mesleki gelişimi kariyerin bütününe yayıyor.[3] Kariyer basamakları için [uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik](https://bote.web.tr/blog/uzman-ogretmenlik-ve-basogretmenlik). ## Kısa yol haritası | Adım | Ne zaman | Ne yapmalı | |---|---|---| | Tercih | YKS dönemi | Özel eğitim öğretmenliği | | Lisans | 4 yıl | BEP, değerlendirme ve farklı yetersizlik gruplarıyla uygulama | | Başvuru | 19-29 Mart 2027 | AGS ve ÖABT Özel Eğitim | | Sınav | 8-9 Mayıs 2027 | AGS ve ÖABT | | Sonuç | 11 Haziran 2027 | P2-18 puanı ve alan içi sıra | | Akademi | MEB duyurusuyla | Hazırlık eğitimi ve atama | Veri notu: Tarihler ÖSYM 2027 takviminden ve MEB duyurularından; adımlar 7528 sayılı Kanun ve MEB esaslarına göre. Erişim 31 Ekim 2026.[7] ## Sık Sorulan Sorular ### Özel eğitim öğretmeni olmak için hangi bölüm okunmalı? MEB çizelgesine göre özel eğitim öğretmenliği, özel eğitim bölümü, zihin engelliler öğretmenliği, görme engelliler öğretmenliği ve işitme engelliler öğretmenliği. ### Özel eğitim öğretmeni olmak için hangi sınava girilir? MEB-AGS: ortak AGS ve ÖABT Özel Eğitim. Puan türü MEB-AGS-P2-18. Bu alanda ÖABT 2026'da ilk kez yapıldı. ### ÖABT Özel Eğitim'e kaç kişi girdi? ÖSYM verilerine göre 2026'da 6.524 aday girdi; ortalama net 31,7 oldu. ### Özel eğitim öğretmeni nerelerde çalışır? MEB çizelgesine göre kaynaştırma uygulanan okulların destek eğitim odaları, özel eğitim anaokulları ve anasınıfları, özel eğitim ilkokul ve ortaokulları, özel eğitim sınıfları, özel eğitim meslek okulları, evde ve hastanede eğitim ve rehberlik ve araştırma merkezleri. ### Zihin engelliler öğretmenliği mezunlarına öncelik var mı? MEB çizelgesine göre zihinsel yetersizliği olan bireylere eğitim verilen okul ve sınıflarda zihin engelliler, görme yetersizliği olanlarda görme engelliler, işitme yetersizliği olanlarda işitme engelliler öğretmenliği mezunlarına öncelik tanınıyor. ### ÖABT Özel Eğitim konuları neler? Alan bilgisi %60 (yetersizlik türleri, uygulamalı davranış analizi, BEP, değerlendirme gibi) ve alan eğitimi %40 (2024 TYMM özel eğitim programları, okuma-yazma, matematik, Türkçe öğretimi gibi). ## Kaynaklar 1. MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı (2025). Öğretmenlik Alanları, Atama ve Ders Okutma Esasları (Aralık 2025 güncel metni ve çizelgeler). https://ttkb.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2025_12/23100922_9_cizelgeveesaslar.pdf (TR, erişim: 2026-10-31) 2. ÖSYM (2026). 2026 Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı (MEB-AGS) Kılavuzu. https://dokuman.osym.gov.tr/web/2026/7/basvuru-kilavuzu-p9djhk-30105733.pdf (TR, erişim: 2026-10-31) 3. OECD (2019). TALIS 2018 Results (Volume I): Teachers and School Leaders as Lifelong Learners. https://www.oecd.org/en/publications/talis-2018-results-volume-i_1d0bc92a-en.html (EN, erişim: 2026-10-31) 4. Resmî Gazete (2024). 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu (18.10.2024 tarihli, 32696 sayılı Resmî Gazete). https://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2024/10/20241018-1.htm (TR, erişim: 2026-10-31) 5. ÖSYM (2025). 2025-MEB-AGS Sınav Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler. https://dokuman.osym.gov.tr/web/2026/8/2025-meb-ags-sinav-sonuclarina-liskin-sayisal-bilgiler-ja551e-31124841.pdf (TR, erişim: 2026-10-31) 6. ÖSYM (2026). 2026-MEB-AGS Sınav Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler. https://dokuman.osym.gov.tr/web/2026/8/2026-meb-ags-sinav-sonuclarina-liskin-sayisal-bilgiler-3p3l3d-31125057.pdf (TR, erişim: 2026-10-31) 7. ÖSYM (2026). ÖSYM 2027 Yılı Sınav Takvimi. https://dokuman.osym.gov.tr/web/2026/10/osym-2027-yili-sinav-takvimi-7d09wi-28090734.pdf (TR, erişim: 2026-10-31) 8. Millî Eğitim Bakanlığı (2026). Millî Eğitim Akademisi Hazırlık Eğitimi Programı Yayımlandı. https://www.meb.gov.tr/milli-egitim-akademisi-hazirlik-egitimi-programi-yayimlandi/haber/40070/tr (TR, erişim: 2026-10-31) 9. Millî Eğitim Bakanlığı (2026). Millî Eğitim Akademisi Hazırlık Eğitimi Takvimi Açıklandı. https://www.meb.gov.tr/milli-egitim-akademisi-hazirlik-egitimi-takvimi-aciklandi/haber/39824/tr (TR, erişim: 2026-10-31) 10. Mevzuat Bilgi Sistemi (2024). 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu (güncel metin). https://www.mevzuat.gov.tr/mevzuat?MevzuatNo=7528&MevzuatTur=1&MevzuatTertip=5 (TR, erişim: 2026-10-31) 11. Ingersoll, R. M. ve Strong, M. (2011). The Impact of Induction and Mentoring Programs for Beginning Teachers: A Critical Review of the Research. Review of Educational Research, 81(2), 201–233. https://doi.org/10.3102/0034654311403323 (EN, erişim: 2026-10-31)