--- title: "Fizik Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama" url: https://bote.web.tr/blog/fizik-ogretmeni-nasil-olunur author: BÖTE Editör Ekibi published: 2026-10-31 updated: 2026-10-31 category: Eğitim Fakültesi description: "Fizik öğretmeni olmak için hangi bölüm okunur, fizik bölümü ve fizik mühendisliği mezunu öğretmen olabilir mi, ÖABT Fizik ve Millî Eğitim Akademisi." --- # Fizik Öğretmeni Nasıl Olunur? Bölüm, ÖABT ve Atama > Fizik öğretmeni olmak için hangi bölüm okunur, fizik bölümü ve fizik mühendisliği mezunu öğretmen olabilir mi, ÖABT Fizik ve Millî Eğitim Akademisi. Yazan: BÖTE Editör Ekibi · Yayın: 2026-10-31 · Güncelleme: 2026-10-31 · 4 dk okuma · https://bote.web.tr/blog/fizik-ogretmeni-nasil-olunur ## Özet - MEB çizelgesine göre fizik alanına **3 program** kaynak: fizik öğretmenliği, fizik bölümü ve **fizik mühendisliği**. - Fizik mezunları ihtiyaç hâlinde ortaokul **Fen Bilimleri** alanına da atanabiliyor. - ÖABT Fizik: 50 soru, **90 dakika**; 2026'da **2.509** aday ile en az adaylı alan, ortalama 19,5 net. - Akademiye alınacaklarda **pedagojik formasyon şartı aranmıyor**. - 2027 takvimi: başvuru 19-29 Mart, AGS 8 Mayıs, ÖABT 9 Mayıs 2027. Fizik öğretmeni, lisede fizik ve astronomi gibi dersleri okutan öğretmen; fizik bölümü ve fizik mühendisliği mezunlarının da yöneldiği bir alan. Bu yazı fizik öğretmeni olmanın bugünkü yolunu anlatıyor. Kaynaklar MEB'in atama esasları, 7528 sayılı Kanun ve ÖSYM belgeleri.[1] ## 1. Hangi bölümü okumalısınız? MEB'e bağlı okullarda kimin hangi alana öğretmen olarak atanabileceğini *Öğretmenlik Alanları, Atama ve Ders Okutma Esasları*'nın ek çizelgesi belirliyor. Esasların 6. maddesine göre öğretmenler, çizelgede her alanın karşısında gösterilen yükseköğretim programlarından **en az lisans mezunu** olanlar arasından seçiliyor. Aralık 2025 güncel metnine göre **Fizik** alanına kaynak teşkil eden programlar şunlar:[1] 1. Fizik Öğretmenliği 2. Fizik Bölümü (formasyon işaretli) 3. Fizik Mühendisliği (formasyon işaretli) Formasyon işaretli bölümler eskiden pedagojik formasyon şartına bağlıydı; esasların 7/A maddesiyle akademiye alınacaklarda bu şart aranmıyor. Esasların 7. maddesine göre Fen Bilimleri alanında kaynak programlardan mezun olanlarla ihtiyaç karşılanamazsa Fizik öğretmenliğine kaynak programların mezunları Fen Bilimleri alanına da atanabiliyor; yani bu alanın mezunları için ortaokulda ikinci bir kapı var.[1] Pedagojik formasyon konusunda önemli bir değişiklik var: esasların 7/A maddesine göre Millî Eğitim Akademisi'nin hazırlık eğitimine alınacaklarda pedagojik formasyonla ilgili şartlar aranmıyor. Çizelgede formasyon işaretiyle gösterilen eğitim fakültesi dışı programların mezunları için bu, akademi yolunda formasyon sertifikası şartının kalktığı anlamına geliyor.[1] Ayrıntı için [pedagojik formasyon kalktı mı?](https://bote.web.tr/blog/pedagojik-formasyon-kalkti-mi) ## 2. Lisans yılları Fizik programları mekanikten modern fiziğe geniş bir kuramsal zemin ve laboratuvar deneyimi veriyor. ÖABT Fizik'in dağılımı: mekanik %30, elektrik ve manyetizma %24, modern fizik %20, dalgalar ve optik %16, maddenin mekanik ve ısıl özellikleri %10.[2] Fizik mühendisliği mezunları için fizik öğretimi yöntemleri ve kavram yanılgılarını tanımak, sınıfta en çok ihtiyaç duyulacak beceri olabilir. OECD'nin TALIS araştırması mesleki gelişimin kariyer boyunca sürdüğünü gösteriyor.[3] ## 3. AGS ve ÖABT 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu'na göre öğretmen olarak istihdam edilecekler, kaynak programlardan mezun olup akademideki hazırlık eğitiminde başarılı olanlar arasından seçiliyor; hazırlık eğitimine alınmak için de ÖSYM'nin yaptığı sınavlardan Bakanlıkça belirlenen puana sahip olmak gerekiyor.[4] Bu sınav **MEB-AGS**: herkes için ortak Akademi Giriş Sınavı (AGS) ve alana özgü ikinci bölüm. Fizik adayının ikinci bölümü **ÖABT Fizik**: 50 soru, 90 dakika, puan türü MEB-AGS-P2-05.[2] ÖSYM verilerine göre bu teste 2025'te 2.827, 2026'da 2.509 aday girdi; 2026'da en az adaylı alan oldu. Ortalama net 20,7'den 19,5'e indi.[5][6] Aday sayısının az olması, başarı sırasında her basamağın daha az adaya karşılık gelmesi demek. Ayrıntılar [ÖABT Fizik konuları](https://bote.web.tr/blog/oabt-fizik-konulari) yazısında. 2027 takvimine göre başvurular **19-29 Mart 2027**, AGS **8 Mayıs**, ÖABT **9 Mayıs 2027**; sonuçlar **11 Haziran 2027**'de açıklanacak.[7] AGS'nin bütün ayrıntıları için [AGS nedir?](https://bote.web.tr/blog/ags-nedir), [AGS konuları](https://bote.web.tr/blog/ags-konulari) ve [AGS çalışma programı](https://bote.web.tr/blog/ags-calisma-programi) yazılarına bakın. ## 4. Millî Eğitim Akademisi hazırlık eğitimi AGS puanı ve diğer şartlarla akademiye kabul edilen aday, öğretmen olmadan önce hazırlık eğitimine katılıyor. Kanuna göre hazırlık eğitimi dört dönem; mezun olunan programa göre üç dönem olarak uygulanabiliyor.[4] MEB'in yayımladığı programa göre dönemler onar hafta; ilk üç dönem ortak dersleri, dördüncü dönem uygulamayı kapsıyor.[8] İlk hazırlık eğitimi 13 Nisan 2026'da başladı.[9] Kanun, hazırlık eğitimine alınacakların atama izni verilen pozisyon sayısını geçmeyecek şekilde puan üstünlüğüne göre belirlendiğini de söylüyor; yani alandaki kontenjan ve diğer adayların puanları belirleyici.[4] Süreç için [Millî Eğitim Akademisi hazırlık eğitimi](https://bote.web.tr/blog/milli-egitim-akademisi-hazirlik-egitimi) yazısına bakın. ## 5. Atama, okutulan dersler ve kariyer MEB çizelgesine göre fizik alanına atanan öğretmen fizik, fizik uygulamaları, astronomi ve uzay bilimleri, araştırma teknikleri ve istatistik, fen bilimlerine giriş, fen bilimleri, bilim uygulamaları, çevre eğitimi ve iklim değişikliği ile matematik ve bilim uygulamaları gibi dersleri okutabiliyor.[1] 7528 sayılı Kanun öğretmenlik mesleğini **öğretmen, uzman öğretmen ve başöğretmen** olmak üzere üç kariyer basamağı olarak tanımlıyor.[10] Mesleğe ilk yıllar ise ayrı bir destek gerektiriyor: yeni öğretmenlere yönelik uyum ve mentorluk programlarını inceleyen kapsamlı bir derleme, bu programların öğretmenin mesleğe bağlılığı, sınıf içi uygulamaları ve öğrenci başarısı üzerinde çoğunlukla olumlu etkiler gösterdiğini bildiriyor.[11] OECD'nin TALIS araştırması da öğretmenleri "yaşam boyu öğrenenler" olarak ele alıyor ve mesleki gelişimi kariyerin bütününe yayıyor.[3] Kariyer basamakları için [uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik](https://bote.web.tr/blog/uzman-ogretmenlik-ve-basogretmenlik). ## Kısa yol haritası | Adım | Ne zaman | Ne yapmalı | |---|---|---| | Tercih | YKS dönemi | Fizik öğretmenliği, fizik bölümü ya da fizik mühendisliği | | Lisans | 4 yıl | Mekanik, elektrik ve modern fizik, laboratuvar | | Başvuru | 19-29 Mart 2027 | AGS ve ÖABT Fizik | | Sınav | 8-9 Mayıs 2027 | AGS ve ÖABT | | Sonuç | 11 Haziran 2027 | P2-05 puanı ve alan içi sıra | | Akademi | MEB duyurusuyla | Hazırlık eğitimi ve atama | Veri notu: Tarihler ÖSYM 2027 takviminden ve MEB duyurularından; adımlar 7528 sayılı Kanun ve MEB esaslarına göre. Erişim 31 Ekim 2026.[7] ## Sık Sorulan Sorular ### Fizik öğretmeni olmak için hangi bölüm okunmalı? MEB çizelgesine göre fizik öğretmenliği, fizik bölümü ve fizik mühendisliği. ### Fizik mühendisliği mezunu öğretmen olabilir mi? Evet. MEB çizelgesinde fizik mühendisliği fizik alanına kaynak programlar arasında; akademiye alınacaklarda pedagojik formasyon şartı aranmıyor. ### Fizik mezunu fen bilimleri öğretmeni olabilir mi? MEB esaslarının 7. maddesine göre fen bilgisi öğretmenliği mezunlarıyla ihtiyaç karşılanamadığında fizik kaynak programlarının mezunları Fen Bilimleri alanına da atanabiliyor. ### Fizik öğretmeni olmak için hangi sınava girilir? MEB-AGS: ortak AGS ve ÖABT Fizik. Puan türü MEB-AGS-P2-05; test 90 dakika. ### ÖABT Fizik konuları neler? Mekanik %30, elektrik ve manyetizma %24, modern fizik %20, dalgalar ve optik %16, maddenin mekanik ve ısıl özellikleri %10. ### ÖABT Fizik'e kaç kişi giriyor? ÖSYM verilerine göre 2025'te 2.827, 2026'da 2.509 aday girdi; 2026'da en az adaylı ÖABT alanı. ## Kaynaklar 1. MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı (2025). Öğretmenlik Alanları, Atama ve Ders Okutma Esasları (Aralık 2025 güncel metni ve çizelgeler). https://ttkb.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2025_12/23100922_9_cizelgeveesaslar.pdf (TR, erişim: 2026-10-31) 2. ÖSYM (2026). 2026 Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı (MEB-AGS) Kılavuzu. https://dokuman.osym.gov.tr/web/2026/7/basvuru-kilavuzu-p9djhk-30105733.pdf (TR, erişim: 2026-10-31) 3. OECD (2019). TALIS 2018 Results (Volume I): Teachers and School Leaders as Lifelong Learners. https://www.oecd.org/en/publications/talis-2018-results-volume-i_1d0bc92a-en.html (EN, erişim: 2026-10-31) 4. Resmî Gazete (2024). 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu (18.10.2024 tarihli, 32696 sayılı Resmî Gazete). https://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2024/10/20241018-1.htm (TR, erişim: 2026-10-31) 5. ÖSYM (2025). 2025-MEB-AGS Sınav Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler. https://dokuman.osym.gov.tr/web/2026/8/2025-meb-ags-sinav-sonuclarina-liskin-sayisal-bilgiler-ja551e-31124841.pdf (TR, erişim: 2026-10-31) 6. ÖSYM (2026). 2026-MEB-AGS Sınav Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler. https://dokuman.osym.gov.tr/web/2026/8/2026-meb-ags-sinav-sonuclarina-liskin-sayisal-bilgiler-3p3l3d-31125057.pdf (TR, erişim: 2026-10-31) 7. ÖSYM (2026). ÖSYM 2027 Yılı Sınav Takvimi. https://dokuman.osym.gov.tr/web/2026/10/osym-2027-yili-sinav-takvimi-7d09wi-28090734.pdf (TR, erişim: 2026-10-31) 8. Millî Eğitim Bakanlığı (2026). Millî Eğitim Akademisi Hazırlık Eğitimi Programı Yayımlandı. https://www.meb.gov.tr/milli-egitim-akademisi-hazirlik-egitimi-programi-yayimlandi/haber/40070/tr (TR, erişim: 2026-10-31) 9. Millî Eğitim Bakanlığı (2026). Millî Eğitim Akademisi Hazırlık Eğitimi Takvimi Açıklandı. https://www.meb.gov.tr/milli-egitim-akademisi-hazirlik-egitimi-takvimi-aciklandi/haber/39824/tr (TR, erişim: 2026-10-31) 10. Mevzuat Bilgi Sistemi (2024). 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu (güncel metin). https://www.mevzuat.gov.tr/mevzuat?MevzuatNo=7528&MevzuatTur=1&MevzuatTertip=5 (TR, erişim: 2026-10-31) 11. Ingersoll, R. M. ve Strong, M. (2011). The Impact of Induction and Mentoring Programs for Beginning Teachers: A Critical Review of the Research. Review of Educational Research, 81(2), 201–233. https://doi.org/10.3102/0034654311403323 (EN, erişim: 2026-10-31)