--- title: "AGS 2026 İstatistikleri: Kaç Kişi Girdi, Kaç Net Yapıldı?" url: https://bote.web.tr/blog/ags-2026-istatistikleri author: BÖTE Editör Ekibi published: 2026-10-30 updated: 2026-10-30 category: Eğitim Fakültesi description: "AGS 2026'da kaç kişi girdi? ÖSYM verileriyle başvuran ve giren aday sayıları, AGS alt testlerinde ve 17 ÖABT alanında ortalama netler, 2025 ile karşılaştırma." --- # AGS 2026 İstatistikleri: Kaç Kişi Girdi, Kaç Net Yapıldı? > AGS 2026'da kaç kişi girdi? ÖSYM verileriyle başvuran ve giren aday sayıları, AGS alt testlerinde ve 17 ÖABT alanında ortalama netler, 2025 ile karşılaştırma. Yazan: BÖTE Editör Ekibi · Yayın: 2026-10-30 · Güncelleme: 2026-10-30 · 3 dk okuma · https://bote.web.tr/blog/ags-2026-istatistikleri ## Özet - 2026'da AGS'ye **391.935** aday başvurdu, **369.038** aday girdi; 2025'te 411.804 başvuru, 383.441 giriş vardı. - ÖABT'ye 2026'da **308.437** başvuru, **289.825** giriş oldu. - En kalabalık ÖABT alanları **Okul Öncesi (61.068)** ve **Din Kültürü/İHL (50.666)**; en az aday **Fizik (2.509)**. - AGS'de en düşük ortalama **sayısal yetenekte** (15 soruda 3,4 net), en yüksek oran **sözel yetenekte** (15 soruda 8,3 net). - Eğitim bilimlerinin soru sayısı 24'ten 30'a çıktı, tarih 10'dan 6'ya, coğrafya 8'den 6'ya indi. AGS'nin ikinci yılında kaç aday sınava girdi, hangi testte ne kadar zorlandı, hangi alan ne kadar kalabalıktı? ÖSYM her sınavdan sonra sonuçlara ilişkin sayısal bilgileri yayımlıyor. Bu yazı 2026 ve 2025 belgelerindeki bütün rakamları karşılaştırmalı tablolarla topluyor.[1][2] ## Kaç aday başvurdu, kaç aday girdi? | Oturum | Yıl | Başvuran | Giren | Girmeyen | Sınavı geçerli | Sınavı geçersiz | |---|---|---|---|---|---|---| | AGS | 2025 | 411.804 | 383.441 | 28.363 | 383.425 | 16 | | AGS | 2026 | 391.935 | 369.038 | 22.897 | 369.008 | 30 | | ÖABT | 2025 | 307.375 | 286.169 | 21.206 | 286.162 | 7 | | ÖABT | 2026 | 308.437 | 289.825 | 18.612 | 289.807 | 18 | Veri notu: ÖSYM 2025 ve 2026 MEB-AGS sayısal bilgiler belgelerinden. Erişim 30 Ekim 2026. AGS'ye başvuran sayısı yaklaşık 20 bin, giren sayısı 14 bin azaldı; ÖABT'de ise hafif bir artış var. Başvurup sınava girmeyenlerin oranı AGS'de %6,9'dan %5,8'e indi. AGS ile ÖABT arasındaki yaklaşık 79 binlik fark, ÖABT'si olmayan alanların (yabancı dil öğretmenliği gibi) ve yalnız AGS'ye giren adayların payını gösteriyor. ## AGS alt testlerinde ortalama netler | Alt test | 2025 soru | 2025 ortalama | 2026 soru | 2026 ortalama | 2026 standart sapma | |---|---|---|---|---|---| | Sözel yetenek | 15 | 8,3 | 15 | 8,3 | 3,2 | | Sayısal yetenek | 15 | 4,1 | 15 | 3,4 | 3,9 | | Tarih | 10 | 5,0 | 6 | 2,7 | 2,1 | | Türkiye coğrafyası | 8 | 2,8 | 6 | 2,2 | 1,7 | | Eğitim bilimleri ve Türk millî eğitim sistemi | 24 | 14,1 | 30 | 11,2 | 6,3 | | Mevzuat | 8 | 3,1 | 8 | 2,5 | 2,4 | Veri notu: Ortalamalar sınavı geçerli adaylar üzerinden; ÖSYM sayısal bilgiler. 2025'te eğitim bilimleri alt testinin adı "Eğitimin Temelleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi" idi.[2][1] Üç gözlem öne çıkıyor. **Soru dağılımı değişti:** eğitim bilimleri 24'ten 30 soruya çıktı, tarih ve coğrafya azaldı; bu, kılavuzun 2026 konu dağılımıyla uyumlu.[3] **Sayısal yetenek en zor test:** 2026'da soruların yalnız %23'ü netlendi. **Sözel yetenek en istikrarlı test:** iki yılda da ortalama 8,3. ## ÖABT alanlarında aday sayısı ve ortalama net | Alan | 2025 aday | 2026 aday | 2025 ortalama | 2026 ortalama | |---|---|---|---|---| | Okul Öncesi | 57.039 | 61.068 | 30,8 | 32,1 | | Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi / İHL | 49.523 | 50.666 | 24,7 | 22,1 | | Rehberlik | 19.414 | 23.236 | 32,4 | 33,5 | | Türk Dili ve Edebiyatı | 25.706 | 20.947 | 18,0 | 16,6 | | Türkçe | 17.083 | 17.070 | 23,2 | 25,5 | | İlköğretim Matematik | 15.476 | 16.880 | 17,4 | 19,2 | | Sınıf Öğretmenliği | 15.691 | 14.936 | 23,5 | 26,5 | | Beden Eğitimi | 15.392 | 13.490 | 15,2 | 15,8 | | Fen Bilimleri | 13.373 | 13.468 | 17,8 | 16,5 | | Tarih | 15.036 | 12.720 | 19,2 | 20,8 | | Sosyal Bilgiler | 13.318 | 12.597 | 22,5 | 23,7 | | Matematik | 11.567 | 10.822 | 12,8 | 13,6 | | Özel Eğitim | yoktu | 6.524 | yoktu | 31,7 | | Coğrafya | 6.947 | 6.244 | 17,3 | 16,7 | | Biyoloji | 4.488 | 3.818 | 22,2 | 22,0 | | Kimya/Kimya Teknolojisi | 3.282 | 2.812 | 16,3 | 17,6 | | Fizik | 2.827 | 2.509 | 20,7 | 19,5 | Veri notu: Her ÖABT testi 50 soru; ÖSYM sayısal bilgiler.[2][1] En büyük artış Rehberlik'te (yaklaşık 3.800 aday) ve Okul Öncesi'nde (yaklaşık 4.000 aday), en büyük düşüş Türk Dili ve Edebiyatı'nda (yaklaşık 4.800 aday) oldu. Özel Eğitim 2026'da ilk kez yapıldı. Ortalama netin en yüksek olduğu alanlar Rehberlik, Okul Öncesi ve Özel Eğitim, en düşük olduğu alan Matematik. Alanlar arasında net karşılaştırmak yanıltıcı: standart puan her alanın kendi adayları içinde hesaplanıyor ve başarı sırası da alan içinde belirleniyor.[3] Alan yazılarına [ÖABT nedir?](https://bote.web.tr/blog/oabt-nedir) üzerinden ulaşabilirsiniz. ## 2027 için ne anlama geliyor? 2027 sınavı 8-9 Mayıs'ta, 2026'dan yaklaşık iki buçuk ay önce yapılacak; sonuçlar 11 Haziran 2027'de.[4] Hazırlık süresinin kısalması, aday sayısını ve ortalamaları etkileyebilir; ama bunu ancak 2027 istatistikleri gösterecek. Bu yazı, ÖSYM 2027 sayısal bilgilerini yayımladığında güncellenecek. ## Hazırlığa nereden başlamalı? Sınavın kendisine hazırlanırken ilk bakılacak resmî kaynaklar ÖSYM'nin yayımladıkları: 2026 ve 2025 soru kitapçıklarının yüzde 10'u cevap anahtarlarıyla birlikte açık.[5][6] Kitapçığın tamamını yalnız sınava giren aday 10 gün boyunca AİS'te görebiliyor.[7] Testlere göre ortalama netler de nerede durduğunuzu görmek için iyi bir ölçü: 2026'da sözel yetenekte 8,3, sayısal yetenekte 3,4, eğitim bilimlerinde 11,2 net ortalama yapıldı; 2025'te sözel yetenek ortalaması da 8,3'tü.[1][2] Yöntem olarak araştırmaların en çok desteklediği iki teknik, deneme sınavlarıyla kendini sınamak ve aynı konuya aralıklarla dönmek.[8] Önceden sınanan öğrencilerin bir hafta sonra, metni yeniden çalışanlardan çok daha fazlasını hatırladığını gösteren deneyler de aynı yönde.[9] 2027 kılavuzu ve duyurular ÖSYM'nin MEB-AGS sayfasında yayımlanacak; bu yazıdaki 2026 kuralları kılavuz çıkınca kontrol edilmeli.[10] Konular için [AGS konuları](https://bote.web.tr/blog/ags-konulari), kalan süre için [AGS geri sayım](https://bote.web.tr/blog/ags-geri-sayim). ## Sık Sorulan Sorular ### AGS 2026'ya kaç kişi girdi? ÖSYM'nin sayısal bilgilerine göre AGS oturumuna 391.935 aday başvurdu, 369.038 aday girdi; 22.897 aday girmedi. 369.008 adayın sınavı geçerli, 30 adayın sınavı geçersiz sayıldı. ### ÖABT 2026'ya kaç kişi girdi? ÖABT oturumuna 308.437 aday başvurdu, 289.825 aday girdi. 289.807 adayın sınavı geçerli, 18 adayın sınavı geçersiz sayıldı. ### AGS'ye en çok hangi alandan aday giriyor? 2026'da ÖABT'de en kalabalık alan 61.068 adayla Okul Öncesi oldu; onu 50.666 adayla Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi/İHL Meslek Dersleri ve 23.236 adayla Rehberlik izledi. ### AGS 2026 ortalama netleri neler? Sözel yetenek 8,3 (15 soru), sayısal yetenek 3,4 (15), tarih 2,7 (6), Türkiye coğrafyası 2,2 (6), eğitim bilimleri ve Türk millî eğitim sistemi 11,2 (30), mevzuat 2,5 (8). ### AGS'ye katılım azaldı mı? Evet. AGS'ye giren aday sayısı 2025'te 383.441 iken 2026'da 369.038 oldu; yaklaşık 14 bin aday azaldı. ÖABT'ye giren sayısı ise 286.169'dan 289.825'e çıktı. ### Bu istatistikler nereden? ÖSYM'nin 2025 ve 2026 MEB-AGS sonuçlarına ilişkin sayısal bilgiler belgelerinden. Ortalamalar, sınavı geçerli sayılan adaylar üzerinden hesaplanmış. ## Kaynaklar 1. ÖSYM (2026). 2026-MEB-AGS Sınav Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler. https://dokuman.osym.gov.tr/web/2026/8/2026-meb-ags-sinav-sonuclarina-liskin-sayisal-bilgiler-3p3l3d-31125057.pdf (TR, erişim: 2026-10-30) 2. ÖSYM (2025). 2025-MEB-AGS Sınav Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler. https://dokuman.osym.gov.tr/web/2026/8/2025-meb-ags-sinav-sonuclarina-liskin-sayisal-bilgiler-ja551e-31124841.pdf (TR, erişim: 2026-10-30) 3. ÖSYM (2026). 2026 Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı (MEB-AGS) Kılavuzu. https://dokuman.osym.gov.tr/web/2026/7/basvuru-kilavuzu-p9djhk-30105733.pdf (TR, erişim: 2026-10-30) 4. ÖSYM (2026). ÖSYM 2027 Yılı Sınav Takvimi. https://dokuman.osym.gov.tr/web/2026/10/osym-2027-yili-sinav-takvimi-7d09wi-28090734.pdf (TR, erişim: 2026-10-30) 5. ÖSYM (2026). 2026-AGS ve 2026-ÖABT Temel Soru Kitapçıklarının Yayımlanması (%10). https://www.osym.gov.tr/2026-ags-ve-2026-oabt-temel-soru-kitapciklarinin-yayimlanmasi-10 (TR, erişim: 2026-10-30) 6. ÖSYM (2025). 2025-AGS ve 2025-ÖABT Temel Soru Kitapçıklarının Yayımlanması (%10). https://www.osym.gov.tr/2025ags-ve-2025oabt-temel-soru-kitapciklarinin-yayimlanmasi-10 (TR, erişim: 2026-10-30) 7. ÖSYM (2026). 2026-AGS ve 2026-ÖABT: Temel Soru Kitapçıkları ve Cevap Anahtarları Yayımlandı. https://www.osym.gov.tr/2026-ags-ve-2026-oabt-temel-soru-kitapciklari-ve-cevap-anahtarlari-yayimlandi (TR, erişim: 2026-10-30) 8. Dunlosky, J., Rawson, K. A., Marsh, E. J., Nathan, M. J. ve Willingham, D. T. (2013). Improving students' learning with effective learning techniques: Promising directions from cognitive and educational psychology. Psychological Science in the Public Interest, 14(1), 4–58. https://doi.org/10.1177/1529100612453266 (EN, erişim: 2026-10-30) 9. Roediger, H. L. ve Karpicke, J. D. (2006). Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science, 17(3), 249–255. https://doi.org/10.1111/j.1467-9280.2006.01693.x (EN, erişim: 2026-10-30) 10. ÖSYM (2026). MEB-AGS: Millî Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı. https://www.osym.gov.tr/SinavGrubu/Index/15 (TR, erişim: 2026-10-30)